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武术操——旭日东升教学设计教1、技巧：武术操旭日东升（第四节）学内2、游戏：跋山涉水容重点每节操动作要领的识记难点动作协调、连贯、有力1、运动参与：通过创设轻松，欢快的教学情境，激发学生对体育活动的学习兴趣，培养学生积极参加体育活动的行为和意识。教2、运动技能：说出武术操1—4节的名称，能按节拍连贯
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2.武术健身操《旭日东升》第四、五节教学设计内容推荐
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关键词：2.武术健身操《旭�…教学设计内容推荐
正文
武术操——旭日东升教学设计
教
1、技巧：武术操旭日东升（第四节）
学
内
2、游戏：跋山涉水
容
重点
每节操动作要领的识记
难点
动作协调、连贯、有力
1、运动参与：通过创设轻松，欢快的教学情境，激发学生对体育活动的学习兴趣，培养学生积极参加体育活动的行为和意识。
教
2、运动技能：说出武术操1—4节的名称，能按节拍连贯地做出完整的动学
作。培养学生的团结合作意识。
目
3、身体健康：通过练习，发展学生，力量、灵敏、协调等身体素质。
标
4、心理健康：在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作和成功的乐趣。通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神。
5、适应能力：对学生进行爱国主义教育，培养学生爱国、爱集体的优良品质。
课
时活动内容
序
间
间
数
度
6 一、课堂常规
1、示意学生集中，向学生问好。
********** ********** ……………
……………
▲
预计运动负荷
教与学
时
次
强
2’
中
一
分
钟
二、幸福快乐拍2、教师做示范，学生边
手操
唱边模仿教师动作。
3、要求学生充分活动身5’
体各个部位。
三、技巧：
1、复习1-3节武术操
2、教师用语言正确引导
（一）旭日东升
3、教师进行小结
1、复习1-3节
4、学生集体配音乐练习
5、教师进行小结
6、找好的同学或组表演
2二
0
分
钟
1、教师做完整示范
2、分解教学
2、学习第四节
3、学生集体练习
侧展运动
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
▲
2
2’
3’
1’
3
中
1’
5’
1’
5’
1’
中
4、分组练习
5、教师进行小结
1、教师讲解游戏规则
2、教师进行示范
1四、游戏：跋山
0三
分
钟
涉水
3、学生集体练习一次
体操垫
“爬”
标志桶
“绕”
体操圈
3 次
1’
大
6’
4、分组进行比赛
5、教师总结。
“跳”
四组▲
1’
1、指导学生跟随音乐一起放松身心。
******** ******** …………
…………
▲
5’
4 五、课堂结束
2、对课堂进行总结，评价。
3、组织学生进行自评、互评。
预计负荷
平均心率：135-140次/分钟
1
小
次
四
分
钟
场
地
田径场1个，小垫子4个，标志桶器
16个，体操圈4个
材
练习密度：35%-40% 课后小结
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-28 16:48:00
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