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体育与健身课时计划年级班级内容主题学习目标德育目标课时序间一二三1’5’14 四年级2-----5 人数组班形式40 自然班日期周次重点难点10.30 十执教课次顾大鸣1 1、投掷：双手向前掷实心球4----2 2、拓展：毽球4----1 收腹有力，快速挥臂上下肢协调用力1、双手向前掷实心球技术，掌
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- 2018-04-25 09:09:00
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- 学校：上海市闵行区浦江第一小学
2、前掷实心球优质公开课教案
未知
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关键词：2、前掷实心球优质公开课教案
正文
体育与健身课时计划
年级
班级
内容
主题
学习
目标
德育目标
课时序
间
一
二
三
1’
5’
14
四年级
2-----5 人数
组班形式
40 自然班
日期
周次
重点
难点
10.30 十
执教
课次
顾大鸣
1 1、
投掷：双手向前掷实心球4----2
2、拓展：毽球
4----1 收腹有力，快速挥臂
上下肢协调用力
1、双手向前掷实心球技术，掌握双手前掷实心球蹬地，收腹，挥臂的动作要领。2、学生尝试踢毽球正脚背的方法，培养学生勇敢顽强、坚持到底的意志品德。
树立“我能行”的自信心。培养学生互助合作、勇于挑战的精神。
教学
内容
课堂常规
1、
整队。
2、
宣布教学内容师生问好。
准备操
徒手操
投掷：双手向前掷实心球
1.复习原地前掷实心球
2. 各种姿势的练习
a.坐姿前掷实心球
b.跪姿前掷实心球
c.站立前掷实心球
3. 掷远比赛
运动负荷
次时数
间
1
1
1 1 10
2
3’
6”
6”
6”
1’
30”
强度
中
中
教与学的活动
教与学：激发兴趣，导入新课。
要求：快、静、齐
教与学：
1、
教师示范。
2、生跟师练。
要求：积极学练
教与学：
1、
1引导学生复习前掷实心球动作
2、
巡视辅导，纠错
3、及时语言鼓励学生
生：主动参与学练，认真观察
要求：动作规范、合理
师：
1、
提出问题，引导学生尝试练习
2、
巡视辅导及时鼓励
生：分组练习
要求：体验蹬地、收腹、挥臂的发力顺序，上下肢协调
师：引导学生挑战自我
生：积极投入，比比谁远
要求：勇于挑战、加强安全意识
组织与队形
队形：四列横队
队形：体操队形
队形：
两人一组面对面
德育因素
乐于参与各项活动，感受体育活动的魅力，体验体育活动的乐趣。
课时序
间
四
五
六
12’
2’
1’
教学
内容
毽球
1.学生尝试各种踢。
2.学习正脚背踢。
放松运动：
讲评小结
运动负荷
次时数
间
6
12
1
2’
6’
30”
强度
中
小
教与学的活动
教与学：
教师示范
教与学：
1、
教师讲解、提示
2、
学生练习。
3、
教师巡视指导。
4、
表扬和鼓励
教与学：
1.教师讲解、提示
2.师生同练。
要求：尽量放松
教与学：
1、教师讲评。
要求：实事求是、认真听讲。
组织与队形
队形：
散点
队形：
大圆圈
队形：
体操队形
德育因素
在体育健身活动中主动和同伴友好相处。
场地：
大操场
场器材：
地实心球20 器材
1、投掷前，教育和引导学生学会灵活选择投掷安全方向和距离，并注意捡球时的安全。
保障
2、毽球练习前，教师教育和引导学生分散练习，要灵活地选择场地，以免相互碰撞。
练习密度
预计
全课
35.7% 内容主题
30.8% 强度
中
课后
小结
课后
反思
教材与学情分析
教材分析：本课的教学内容双手向前投掷实心球。双手向前投掷实心球是投掷中最基本的动作。难点是两腿用力蹬地，送髋展胸，两臂用力掷球。主要能够发展学生的上下肢力量和腹背力量，以及全身协调用力等身体素质。促进学生冷静、果断等心理品质的形成。
学情分析：从以往的教学情况来看学生大多不喜欢上投掷课，一是嫌器械又脏又重，二是嫌练习的形式单调乏味。
本课的教学对象是我校四年级的学生，四年级的学生正处在生长发育的阶段，他们活泼、好动、有丰富的想象力和强烈的表现欲，喜欢比较激烈有竞争性的运动项目，针对这一实际情况，在教学中，我采用激发学生兴趣，通过比赛与竞争，采用小组学习的形式，让学生积极主动的投入到教学学习中去，并来保证课的目标的实现。
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《2、前掷实心球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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