3.踢球比准游戏精品学案

足球脚内侧传球教案设计

班级：二（3）班

人数：41人

课型：新授课

任课教师：吴雪梅

教

学

2

、

“勇往直前”看谁传得最准

内

容

教

学

目

标

重点

难点

场地

足球场一片，足球21个，音响一个，哨子一个

1、

通过本次课学习，使学生初步学会脚内侧传球的动作方法，并乐于参与到足球运动中来。

2、

通过本次课学习，培养学生的柔韧性，协调性以及腿部力量等身体素质。

3、

通过本次课学习，培养学生团结协作，不怕困难的优良品质。

1、

足球：足球脚内侧传球

重点：击球的部位与支撑脚

难点：脚对球的控制与力度

器

材

教学过教学内容

程

开

始

部

分

一、课堂常规

１．值日生整队，并检查报告人数。

２．师生问好。

３．检查服装

4、

宣布教学内容、目的与要

求。

5、

安排见习生。

二、准备活动课

1、复习一遍课间

操作为热身活动

１．整队查看人数。

２．师生问好。

３．宣布本节课的内容、目标与要求。

6、

安排见习生

7、

教师强调安全事项

8、

1、教热身师带领学生做操

1．集合时做到快、1、队列队形：成五列横静、齐，精神饱满。

队操队形密集队形集2、明确本课内容、合。

任务与要求

×××××××

3、注意力集中，注×××××××

意安全

×××××××

×××××××

教师活动

学生活动

组织设计

时间

10分

▲

2、组织教法：口令指挥

3、要求：集合动作快、静、齐。

教学过教学内容

程

基

本

部

分

一、教师示范动作，并讲解动作要领。

1、左脚上前一步成支撑脚，脚尖正对球的出球方向，左脚距离球大约15厘米，上体直立或微前，踢球脚踝关节外旋，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧踢球的后中部，将球平稳的踢出，注意抬头，目视前方。

5、教师巡回指导，发现错误及时纠正

二、“勇往直前”看谁传得最准

1、

方法：分成四列横队，两列有球，两列无球，进行对传

2、

方法：把学生分成三人一组，形成三角形，听教师口令，统一往左边传球给同学

教师活动

学生活动

组织设计

时间

1、

教师以互动的形式激发学生自我展现

2、

教师示范各种足球脚内侧传球动作，讲解踢球的基本姿势，触球部位。

3、

教师巡回，纠正错误动作

4、

教师示范讲解

5、

教师哨声信号指挥

6、

找学生表演，鼓励踢球好的同学

7、

教师巡视，强调动作要领

1、

教师提出练习要求

2、

提醒在练习中注意事项

3、

教师不断鼓励学生

4、

提出注意安全事项

5、

教师巡回纠正错误

6、

选出优生展示

1、

学生自我展现踢球动作

2、

认真观看教师示范

3、

认真听教师讲解动作要领

1、

学生观察思考

2、

听教师哨声信号。自主踢球练习

3、

学生表演

1、

学生认真听取练习要求

2、

认真完成技术动作

3、

学生听从教师口令

4、

在练习过程中要注意安全

5、

优生展示

1、

学生认真观察老师动作，明确动作要求。

2、

明确要求，认真开展无球练习

3、

学生注意周围同伴，努力做到不干扰同伴。

X X X X X X X X X

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X X X X X X X X X

25分

0 X X X X X X X X X

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0 X X X X X X X X X

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X X X X X X X X X

教学过教学内程

结

束

部

分

容

1、放松：静力拉伸

2、课堂小结、评价

3、宣布下课

教师主导

1、教师带领学生放松

2、教师总结本次课的情况

学生主组织教法

体

1、学生相互放松

2、学生认真听总结

3、学生帮助老师归还器材

组织：

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

2 、要求：使学生恢复到安静状态。

3、利用提问等和学生交流学习感受。评价学习目标，提出下次课的学习任务。

5分