2.基本步型与基本腿法优质课教案设计｜教案在线预览

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武术基本步型和基本腿法教学设计一、指导思想: 以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的指导思想，培养学生创新精神和实践能力。结合教材特点和小学生心理、生理特点，通过讲解示范、学生展示等教学手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运动的快乐；在活动中培养互相帮助和

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所属课文：2.基本步型与基本腿法

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2018-05-28 09:10:00

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学校：濮阳市开德小学

2.基本步型与基本腿法优质课教案设计

未知

2018-05-28 09:10:00

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关键词：2.基本步型与基本腿法优质课教案设计

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武术基本步型和基本腿法教学设计

一、

指导思想: 以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的指导思想，培养学生创新精神和实践能力。结合教材特点和小学生心理、生理特点，通过讲解示范、学生展示等教学手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运动的快乐；在活动中培养互相帮助和勇于克服困难的能力，为学生的健康成长打下良好的基础。

二、

教学内容：

本课选自2011人教版的《体育与健康》指导用书—小学一年级武术基本功。本单元设计为三次课，本课为第二课次。

三、

教材分析

本教材是小学一年级运动技能教学内容之一。低年级武术的各项教材，都是些最简单的武术基础动作，有利于开展创新活动，促进学生身心和谐发展。

四、

学情分析：根据小学生有意注意时间段，特点，以及活泼好动，争强好胜等特点，在教学中应该遵循循序渐进，因材施教的原则，采用丰富多彩的教学手段，吸引学生注意力，积极主动的，快乐的参与到教学中去。比较实用的教学方法有“讲解示范法、语言激励法、竞赛法等教学手段”。

五、

学习目标：

1、通过教字，使学生初步了解武术的基本知识和运动特点，学习和初步掌握简单的武术基车功基本动作和式术健身操；增强机肉、韧带的伸展性和弹性，加大关节活动的灵活性和幅度；2、发展身体柔韧、灵敏、协调等素质，体验武术动作的速度、力量和节奏感：培养学生认真学习、刻苦锻炼、与同学友好相处、以礼相待、相互交流与合作等行为习惯，以及对式术的学习兴和民族自豪感，为进一步学习武术打下基础。

六、

教学重难点：

教学重点：动作有力度，快速发力教学难点：上下肢协调配合七、

教学过程设计

1、

开始准备部分：一年级学生因为年龄小，注意力不能集中。我在开始阶段通过言行调动学生注意力。准备活动安排了热身操，动作欢快、音乐节奏感强，学生非常喜欢。

2、

基本部分:通过复习掌型，让学生进一步体会动作发力。进行基本步型和基本腿法教学时，通过不同的教法解决教学的重难点，让学生在一种轻松的环境中学习。辅助教材我安排了一个游戏，可以激发学生上课的兴趣，提高学生的跑步能力，培养他们的合作意识。

3、

结束部分：我用轻音乐作为放松，通过师生的互动，活跃课堂的气氛。

八、

学习效果评价设计

自我评价：学生在练习过程中针对自己的动作和同伴、教师进行比较，查找问题，解决问题，达到学习的目的。

同伴评价：在练习中，学生根据自己和同伴的表现，进行评价。

教师评价：练习过程中，教师始终关注学生的合作状态和学习效果。

关于本教案的常见问题

Q：2.基本步型与基本腿法优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.基本步型与基本腿法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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