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课题:美丽的焰火课时:1课时教学目标:1.知识与技能:知道节日放焰火的含义,学会用绘画、刮蜡等方法表现焰火。2.过程与方法:通过欣赏、议论,分析焰火的基本形状和组合形式,以及与背景色彩的深浅关系。3.情感态度与价值观:感受焰火的线条美、色彩美,引导树立防火安全意识。教学重点和难点:重点;用各种线条和
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第6课 美丽的焰火优质教案设计
未知
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关键词:第6课 美丽的焰火优质教案设计
正文
课题:美丽的焰火
课时:1课时
教学目标:
1.知识与技能:知道节日放焰火的含义,学会用绘画、刮蜡等方法表现焰火。
2.过程与方法:通过欣赏、议论,分析焰火的基本形状和组合形式,以及与背景色彩的深浅关系。
3.情感态度与价值观:感受焰火的线条美、色彩美,引导树立防火安全意识。
教学重点和难点:
重点;用各种线条和形状表现不同的焰火造型。
难点:设计造型新颖的焰火。
教学准备: 教具:范例、录像
学具:蜡笔,彩纸
教学过程:
一、引入新课:
(一)出示录像,引导学生欣赏回忆:
说说你看见过的焰火是怎样的呢?(学生分组讨论,集体交流,教师小结)天上的焰火,把天空照的五彩缤纷。红彤彤、绿莹莹、金灿灿,它们象满天星,象绽开的花朵,象笔直的喷泉;又象游龙飞天,争先恐后。这美丽的焰火,象七彩的宝石,点缀着夜幕,真是美不胜收啊! (二)揭示课题:美丽的焰火
二、新授
(一)来看看老师收集到的焰火,想一想你最喜欢哪一种?说说他们像什么?
像鲜花、像树叶、像羽毛、像扫把、像大转盘、像喷泉、像蒲公英、像竹篮、像火箭、像瀑布、像火龙
(二)这些焰火分别是什么形状的呢?
椭圆、螺旋、圆形、扇形、方形、长方形、不规则形等……
(三)放焰火的时候,周围的建筑也会变得很漂亮
(四)看焰火的人有怎样的表情?
1
三、示范演示
(一)如何画焰火
1.寻找焰火的爆炸点?
2.分析焰火的线条形状,造型变化。(运用点和线组成回旋式、放射式等图形
。) (二)教师演示(实物投影)
(三)焰火的色彩
焰火颜色可以有的内深外浅、有的外深内浅;线条有的内密外疏、有的外密内疏,可以重叠交错,
四、大胆想象,设计焰火
(一)想一想设计的焰火是什么形状的?
(二)在纸上方画出焰火的爆炸点(中心图形)
(三)向四周发散画线条
(四)添画百花齐放的焰火。
构图饱满:黑色夜幕中焰火要多才更美丽
(五)在画纸下方添画建筑
六、展示评议
(一)集体作业“节日的天空”。
将学生作业统一贴在教师事先设计好的大场景之中,组成一幅“节日的天空”。
七、拓展小结
(一)用其他材料尝试做做焰火
挂历、麦管、纽扣、彩纸、彩泥、刮蜡等等
(二)防火安全教育方面
2
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