第2课 我喜欢的颜色教学设计一等奖

课题：我喜欢的颜色

课时：1课时

课型：绘画

年级：一年级

教材：书画版美术教材

一年级第一学期

-------------------------------------------------------------------- 教材分析：

《我喜欢的颜色》是一节准备课，对于学习美术来说是十分重要而且必要的。一年级小朋友在幼儿园中已经接触过许多颜色，有一定的绘画基础，包括对色彩有一定的认识，也已用颜色画过画，但对于颜色的正确名称以及涂色的方法还较为欠缺，本课正起到了一个承前启后的过渡作用,本课的学习有利于学生在小学的起始阶段让学生形成正确的色彩概念，并为后阶段色彩知识的学习打下坚实的基础。

学情分析：

一年级形象思维占优势，各种游戏活动既能复习幼儿园学过的色彩知识，又让学生在分享中交流对色、形的认识与感受，大胆发表自己的见解。一年级学生的涂色的方法还较为欠缺，学***涂方法起到了一个承前启后的过渡作用，为以后的画画作铺垫。

教学目标：

知识与技能：认识各种颜色，能说出颜色的名称，初步了解颜色的不同

寓意并掌握平涂方法。

过程与方法：欣赏大自然千变万化的色彩，交流不同色彩带来的不同感受，提高对色彩的感知能力。

情感态度与价值观：欣赏色彩美丽的图画，让学生喜欢上涂色，认识到色彩使我

们的生活更丰富多彩，激发学生的学习兴趣。

教学重点和难点：

教学重点：运用平涂法进行涂色练习。

教学难点：不同色彩的认识与感受。

教学过程：

一、导入：

1．游戏导入：老师说颜色，请学生找自己身边到与老师说的颜色相同的物品。

2．提问：这些颜色中，你最喜欢哪种颜色呢？

3．揭示课题：《我喜欢的颜色》

师：今天这节课，我们就来画画你最喜欢的颜色。

二、新授：

（一）认识色彩色相

1．从自己的彩笔中找出老师要的颜色。

2．讨论相同色相中颜色的分类。

红色有粉红、深红、朱红、玫瑰红……

蓝色有天蓝、湖蓝、普蓝……

师：认识了彩笔中的颜色，下面就请小朋友们找找图片中用到了哪些主要颜色？

（二）欣赏色彩丰富、景色美丽的照片，感受不同颜色的审美特征。

1．说说看到图片后对色彩的感受。

2．教师小结：各种颜色的寓意。

红色——热烈、温暖；绿色——自然、清新；黄色——丰收；蓝色——宁静；白色——纯洁、寒冷；紫色——神秘；黑色——黑暗。

三、交流色彩感受

1. 说说你喜欢的颜色？为什么？说说这种颜色给你的带来的感受？

2. 学生回答。

四、描绘银杏树叶

（一）创设情景：今天老师听到了你们那么多新鲜的想法和新奇的感受，现在我的感觉非常高兴和喜悦。瞧！老师请银杏树伯伯来到了我们的教室，银杏树伯伯给我们带来了许多银杏叶，我们要在这片银杏叶上表达我的喜悦之情，我会怎么做呢？我用喜欢的颜色来涂抹树叶，把带有我愉快心情的树叶贴到了银杏树上。想不想也来试试？

（二）学***涂方法：

1．提问：看看老师是用什么方法涂颜色？这些涂色方法有什么特点？ 2．学生带着问题看老师的示范：

条状涂（斜涂、竖涂、横涂）

圆点涂（用圈画法画圆）

色块涂（自由色块）

3．涂色要求：色彩均匀，不留白。

五、展示与评价

1．将完成涂色的银杏叶贴在银杏树上。

2．学生自评、互评：说说你喜欢的颜色和感受？

3. 教师点评：选择代表不同心情的色彩用油画棒来涂抹树叶，表达出快乐、幸福、满足，或者悲伤、遗憾、难过等心理感受。

六、小结

银杏树伯伯非常的高兴，他托老师跟小朋友们说声“谢谢”，谢谢你们用自己喜欢的颜色把树伯伯装扮的这么漂亮，同时老师也希望小朋友们保持这种快乐、幸福的心情，让我们银杏乐园充满欢声笑语。