第10课 神奇的海洋动物ppt配套的教案及板书设计

三年级第一学期

第10课 神奇的海洋动物

万启星

一、教学目标：

知识与技能：知道一些常见海洋动物的外形特征，能用几何形概括说出他们的外形；学习学习用粗线条勾画一个海洋动物并适当用细线条添画明暗表现出立体感。

过程与方法：通过欣赏海洋动物的照片，复习几何形概括描绘对象的方法，从中了解它们的外形和特征；观看教师示范，学习用粗线条勾画一个海洋动物并适当用细线条添画明暗表现出立体感；剪贴海洋动物在背景上，最后完成一幅表现海洋世界的小组作业。

情感态度和价值观：通过对各种海洋动物的欣赏和描绘，感受海洋世界的精彩，培养爱护海洋动物保护海洋环境的情感。通过小组合作完成作业，培养团结互助的友爱精神。

二、教学重点和难点：

教学重点：用记号笔绘画海洋动物的外形和特征，适当用短线条画出明暗表现其立体感。

教学难点：用记号笔绘画海洋动物的外形和特征，适当用短线条画出明暗表现其立体感。

三、教学准备

教具：多媒体课件、记号笔、彩纸、剪刀、固体胶、油画棒。

学具：记号笔、剪刀、固体胶、油画棒。

教学过程

一

照片导入，揭示课题。

1．欣赏海洋动物照片，从海洋动物的分类向学生做介绍。

2．出示课题

《神奇的海洋动物》

二

观察比较，新授学习

1．用《3d博物馆》app欣赏海洋动物

2．

观察两条小鱼之间的联系

3．勾画外形的方法

用简单形状概括小鱼的各部分。

4．

ppt出示其他海洋动物的基本形概括分解

①海豚

②大海龟

5. 教师示范：

6. 学生任务：用基本形概括画出海洋动物并用记号笔勾画外形。

7. 讨论：比较两幅作品的画面效果有何不同？

8．观察画面中光源是从哪个方向过来的？

光源方向的不同，暗部的位置也不同

9. 观察暗部阴影的线条有什么特点？

整齐

密集

方向一致

10．师示范：

11．作业要求：在彩色纸上用记号笔绘画一个海洋动物并适当添画明暗表现出立体感。

12．学生练习，教师巡回辅导。

13．出示蓝色海洋背景，师示范：留边剪下所画的海洋动物。粘贴在背景纸上，完成小组作业。

三．学生评价、教师评价

四．欣赏资料、拓展学习

观看海豚大屠杀和海洋污染的照片，让学生有保护海洋环境，爱护海洋动物的意识。