第1课毛笔字学习准备多媒体教案及点评｜教案在线预览

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对应课文《第1课 毛笔字学习准备》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

书法练习指导第1课第一课执笔方法和写字姿势 1 教学目的：激发学生对写字的兴趣，学会写字姿势和执笔方法；培养良好的学习习惯。教学重、难点：坐姿和执笔方法。教学过程：一、组织教学、稳定情绪、巡视用具摆放位置。二、（一）出示课件，互相说一说，图上都有些什么？通过课件的显示，让学

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课毛笔字学习准备

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2019-10-04 17:20:38

来源学校

学校：简阳市平武镇九年义务教育学校

第1课毛笔字学习准备多媒体教案及点评

未知

2019-10-04 17:20:38

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关键词：第1课毛笔字学习准备多媒体教案及点评

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书法练习指导第1课

第一课执笔方法和写字姿势 1 教学目的：激发学生对写字的兴趣，学会写字姿势和执笔方法；培养良好的学习习惯。

教学重、难点：坐姿和执笔方法。

教学过程：

一、

组织教学、稳定情绪、巡视用具摆放位置。

二、

（一）出示课件，互相说一说，图上都有些什么？

通过课件的显示，让学生对文房常备用具做一个大概的了解。

（二）毛笔的示意图

让学生知道毛笔的组成：笔杆、笔根、笔肚、笔锋

三、

讲授新课。（一）老师出示执笔挂图，同时板书课题：执笔方法。

老师和同学根据图片内容一起总结执笔方法：

（1）捏：大拇指和食指末节捏住笔管（虎口成圆形或扁圆形）。

（2）勾：中指勾住笔管，紧贴食指。

（③）顶：用无名指末节的背部（指甲和肉相连部）向外顶住笔管。

（4）靠：小拇指靠着无名指，不接触笔管。

（5）指要实在地握住笔管，掌心空，掌要竖起来，手腕要平。

（二）再播放一段握毛笔的教学视频，让学生更加直观的掌握执笔方法。

老师边演示，边让学生练习，边纠正。再让学生小组为单位练习，学生可能有些紧张，用力过大，老师要提醒。（三）出示课件，和同学一起总结出坐姿，坐姿要求：头正，身直稍向前倾，两肩要平，两臂自然分开，坐正，两脚放平和肩同宽（请同学们说出与写硬笔字坐姿的区别：左手放的位置不同）。

老师巡视行间，纠正坐姿。坐势是书写的主要姿势，根据书体不同和字型大小，手腕的位置也不所不同：分别有着腕、枕腕、悬腕、悬肘。

（四）老师出示站姿挂图，和同学们一起总结出要领：头正、身直（稍前倾）、肩平、臂开、左手伏案、脚放平与肩同宽。小结，练习一下站姿。

四、巩固练习：请同学再次熟悉毛笔执笔方法和书写姿势的要求，并加以练习。老师行间巡视，纠正同学们练习时出现的错误。（老师纠正同学们错误时，说话声音要小，不要干扰其他同学，除发现全班性的问题时才可请全班同学停笔，及时纠正，在学生书写时，可放一些较合适的乐曲，但音量应控制，不可过大，否则反而影响学生书写。）

板书

：书法学习的准备

执笔方法

：擫押钩格抵

书写姿势：坐姿（头正、身直、臂开、足安。）

站姿

（头俯、身躬、臂悬、足开）

）

关于本教案的常见问题

Q：第1课毛笔字学习准备多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课毛笔字学习准备》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第1课毛笔字学习准备多媒体教案及点评