6.模仿走与游戏优秀说课稿是什么类型的资料？

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6.模仿走与游戏优秀说课稿｜教案在线预览

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关键词：6.模仿走与游戏优秀说课稿

正文

二年级体育教学设计：模仿性练习

教学目标

1、学生会模仿几种动物的动作，掌握兔子跳和青蛙跳的动作方法，以游戏化的方式、激发学生的学习兴趣，发展学生的想象力和模仿能力，提高学生跳跃等基本活动能力。

2、让学生在相互学习活动和自我创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。

3、初步养成积极参与体育活动、虚心好学开拓创新的意识，培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。

教学内容

基本活动、模仿性练习

（跳跃模仿）

教学过程:

一

一、课堂常规：

1、体育委员整队，检查人数、服装。

2、师生问好。

3、简要讲述本课的主要内容及目标要求。体育委员整队声音响亮、口齿清楚。

学生要力求做到快、静、齐。

组织：四列横队

2分钟

二、小游戏：高人，矮人

教师讲解游戏的方法和要求，看看谁的反应快，学生根据教师的口令进行游戏。

1分钟

三、热身游戏：叫数抱团

教师要求学生绕场地进行慢跑，学生仔细听教师叫数，听到数后抱团，没有完成的学习动物做原地跳跃5下。

教师带领学生做热身操，活动下肢关节和伸展全身。

教师带领学生一路纵队绕场地进行慢跑，学生集中注意力听教师叫数，听到数字后立即按照数字人数抱团。

教师做示范学生模仿，并且告诉学生做准备活动的重要性.。

四、模仿：兔子跳、青蛙跳

1、教师设疑，哪些动物最爱跳呢？

2、教师讲解兔子跳青蛙跳的动作要领。

3、教师带领学生原地练习兔子跳。

4、教师带领学生做“狼来了”的游戏。（在音乐《兔子舞》伴奏下进行）

5、教师带领学生原地练习青蛙跳。

6、教师引导学生做“青蛙过河”的游戏，游戏中逐渐使学生协调配上手臂动作，为学习立定跳远打好基础。

7、教师在活动中不断鼓励学生，使他们更有自信。

五、学生的活动形式。（在音乐《青蛙最伟大》下进行游戏）

1、学生积极思考，回答教师的问题。

2、学生对兔子跳和青蛙跳的要领有一定的认识。

3、当教师讲“小兔子！”学生立即把两手放在头上模仿小兔，并说“跳！跳！跳！”同时屈膝蹬地向上跳三下；学生原地自由练习。

教师指导并纠正。

4、将学生分成四组，每组选出小组长带领每组学生进行游戏。（当教师吹口哨小兔子出去玩耍，当教师说“狼来了”小兔子快速跳回家。）学生在游戏时要遵守规则，要做好规定的小兔跳动作。

5、当教师讲“小青蛙”学生立即两臂在肩前曲肘，手掌自然向前模仿青蛙，并说“呱！呱！呱！”同时双脚连续跳三下；学生原地自由练习，教师指导并纠正。

6、学生数数自己要跳几下才能过“小河”，看看自己有没有进步。

7、学生在活动中学生努力上进，活泼愉快。

22分钟

六、放松小结

1、教师带领学生在音乐《虫儿飞》中做放松操。

2、教师引导学生对本课进行小结。

3、组织学生四列横队行放松，教师带领放松身心。

5分钟

资料摘要

6.模仿走与游戏优秀说课稿

6.模仿走与游戏优秀说课稿

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文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：6.模仿走与游戏优秀说课稿是什么类型的资料？

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