4.原地两脚依次跳长绳第一课时导学案｜教案在线预览

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原地两脚依次跳长绳教学设计教学内容：原地两脚依次跳长绳教学目标：1、运动参与目标：通过游戏和团队协作的教学策略，激发学生参与活动的兴趣，培养学生的运动习惯。2、运动技能目标：通过本次课的学习，使学生至少掌握一种至两种集体跳长绳的方法，发展学生的灵敏性、协调性、节奏感、弹跳力等素质。3、社会适应目标：

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.原地两脚依次跳长绳

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2018-06-06 16:42:00

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学校：焦作市马村区东苑学校

4.原地两脚依次跳长绳第一课时导学案

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关键词：4.原地两脚依次跳长绳第一课时导学案

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原地两脚依次跳长绳教学设计

教学内容：

原地两脚依次跳长绳

教学目标：

1、运动参与目标：通过游戏和团队协作的教学策略，激发学生参与活动的兴趣，培养学生的运动习惯。

2、运动技能目标：通过本次课的学习，使学生至少掌握一种至两种集体跳长绳的方法，发展学生的灵敏性、协调性、节奏感、弹跳力等素质。

3、社会适应目标：着力培养学生合作精神和探究意识。

教学重点：

跳绳人掌握好跳起的时间和节奏

教学难点：

摇绳人与跳绳人的配合

教学准备：

场地、长绳、秒表

教学过程：

一、准备部分（10分钟）

课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务（本节课我们继续学习跳长绳，练习跳长绳，要求每位同学认真练习，力求每位同学学会。

准备活动：

1、慢跑：二列纵队（绕圈成曲线慢跑，中间设置五根长绳做跨越动作绕场2圈。）

2、活动操：全班分成四组，跳绳放地上，学生依次并脚左右跳，左右脚依次跳。

二、基本部分

1、跳长绳（原地两脚依次跳长绳）（15分钟）

师讲解原地两脚依次跳长绳动作要领。

握绳方法：2人可单手或双手握绳各握跳绳一端，如绳长可在拇指与其他四指间适当绕几圈。

摇绳方法：两位摇绳人面对面而立，两人的身高接近为易。两人向同一方向摇绳，动作要协调一致。

2、组织、引导学生分组练习。

3、教师巡视，给学生必要指导，及时评价与反馈，激发学生的学习热情。

4、启发学生大胆创新、尝试新的跳绳方法（组内同学相互合作探讨新的跳绳方法）。

5、集中交流，激励学生大胆展示。

跳长绳游戏（活动拓展）（11分钟）

1跳绳接力（6分钟）

游戏方法：学生分成5小组，成一路纵队由侧面进入跳绳，每人跳一下（任何跳法均可），成功的计数1下，学生依次跳过，跳完的学生成“s”跑回本组最后，计时2分钟，比比哪组成功跳过的次数最多。

组织：学生尝试性练习接力比赛。

学生分5组计时2分钟比赛。

要求：学生认真听讲，明确游戏的方法与要点，有序进行比赛。

2比人多（5分钟）

游戏方法：学生分成5小组，成一路纵队由侧面进入跳绳，学生逐一进入长绳跳，在规定时间内5小组比比看哪一组成功跳入长绳的人最多。

组织：学生尝试性练习。

学生分5组计时3分钟比赛。

要求：学生认真听讲，明确游戏的方法与要点，有序进行比赛。

三、结束部分（4分钟）

1、收回器材

2、宣布下课，师生再见。

关于本教案的常见问题

Q：4.原地两脚依次跳长绳第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地两脚依次跳长绳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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