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《投篮游戏》教学设计教学目标:1、运动能力目标:通过多种形式的拍球练习,发展学生的篮球拍球能力与球性。2、健康行为目标:培养学生乐于学习和积极锻炼身体态度。3、体育品德目标:在学与练的过程中,让学生养成遵守纪律、遵守规则的意识,培养学生团结合作、积极创新,努力拼搏的精神。教学过程:准备部分:1、课堂

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6.投活动篮游戏教学设计案例

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《投篮游戏》教学设计

教学目标:

1、运动能力目标:通过多种形式的拍球练习,发展学生的篮球拍球能力与球性。

2、健康行为目标:培养学生乐于学习和积极锻炼身体态度。

3、体育品德目标:在学与练的过程中,让学生养成遵守纪律、遵守规则的意识,培养学生团结合作、积极创新,努力拼搏的精神。

教学过程:

准备部分:1、课堂常规。

2、老狼老狼几点钟游戏。(一路纵队沿半个篮球场边线慢跑,边跑边问“老狼老狼几点钟?”,当老师说12点的时候每位同学迅速找到“家”(站到篮球后面),在5秒内没有找到家的同学就要被灰太狼抓走,受到小小的处罚。)

3、球操,成四列横队,跟老师一起用篮球写数字。看谁写得大,看谁写得快。

基本部分:

一:原地双手拍球:叫学生跟老师一起做。然后10秒看谁拍得多。20秒看谁拍得多。30秒看谁拍得多。

叫学生观察手哪个部位接触球,接触球哪个部位?然后引出教学重点,加强印象。

二、单手拍球:半蹲单手拍球,全蹲单手拍球。坐地左右手交换拍球,单腿跪单手拍球(交换腿与手)

三、人动球不动:1、拍球转圈2、拍球后跨脚3、起立蹲下拍球

目的:通过不同形式的拍球激发学生学习兴趣,提高手控制球的能力。

四、双人合作拍球:1、搭肩拍球(面对面,肩并肩)2、背对背拍球 3、手拉手拍球(转圈然后换手)

目的:1、进一步提高手控球的能力。2、培养的学生的合作能力。

五、课课练:

篮球比赛。5人一组,分为8个小组进行比赛。只要把球放进对方篮筐(呼啦圈),规定时间内得分多队胜。主要从小培养学生篮球比赛意识,与团结合作,顽强拼搏精神。(场地设计两个篮球场,每个半场做为两个小组比赛场地。附图)

结束部分:

放松活动:“抛物笑接物停”

方法:用力将球抛起来的同时哈哈大笑,当接到球时笑声马上停。

游戏目的:放松身心

接着:小结、收器材、下课。

课的特色与创新:小小篮球拍拍拍,主要通过变化练习方式,不断激发学生练习兴趣,课的亮点是大胆地进行教学比赛,从小培养学生篮球比赛意识,提高运动密度与强度。本课学生参与度高,热情高涨,练习密度高达75~80%,平均心率120_135。

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