2.基本步型与基本腿法优秀教案内容｜教案在线预览

资料摘要

小学《基本步型与腿法》教学设计一、教学目标：1认知目标：掌握组合动作顺序，提高学生对武术的兴趣，发展协调性、力量等素质，培养武德精神。2、情感目标：使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的学习能力。3、技能目标：通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生领会每

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.基本步型与基本腿法

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2018-05-22 16:44:00

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学校：榆次区顺城街小学

2.基本步型与基本腿法优秀教案内容

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关键词：2.基本步型与基本腿法优秀教案内容

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小学《基本步型与腿法》教学设计

一、教学目标：

1认知目标：掌握组合动作顺序，提高学生对武术的兴趣，发展协调性、力量等素质，培养武德精神。

2、情感目标：使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的学习能力。

3、技能目标：通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生领会每个动作的攻防含义，做到路线清楚，手型步型正确到位。

二、教学重、难点

1、教学重点：弓步冲拳、马步架打。

2、教学重点：动作路线清晰，手型、步行正确到位。

三、学情分析：

小学二年级学生正处在生长发育的关键时期，他们的年龄特征是模仿能力强；好动好奇心强；敢于表现自我。学生运动参与能力、性格爱好都有很大的差异。因此能激发学生的学习兴趣。武术是一项刚柔兼备的项目，既能表现出男生的刚强，也能体现出女性的柔美。

四、教材分析

武术是小学课程的教学内容。本次选择五步拳作为教学内容。他的动作简单明快，刚柔相济、张弛有致、造型优美，有较强的观赏性和健身性。本节课考虑到学生的基本情况，本课以基本手型和步行为基础，通过五步拳的学练，使学生在掌握基本步行和手型的基础上将手型和步行结合起来。

五、教学过程

一、情景导入：

1、课堂常规

2、准备活动

（1）慢跑

（2）徒手操

二、情景张开：

1、武术基本功练习

拳：四指并拢卷握，拇指弯曲紧扣食指和中指的第二指节处，拳与前臂保持平直。

动作要点:拳握紧、拳面平、腕伸直。

掌：四肢伸直并拢，拇指弯曲于食指一侧。

动作要点：指要并，拳要立，腕要沉。

钩：五指指尖捏拢在一起，屈腕。

动作要点：并指屈腕。

3、教师讲解五步拳动作名称

4、教师讲解动作

5、师生共同边说动作边练习

6、讲解与示范结合进行，带领学生完成动作

7、分解与完整动作练习

8、分组练习

9、示范与点评

三、结束部分：

1、放松活动

2、总结

3、师生再见

关于本教案的常见问题

Q：2.基本步型与基本腿法优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.基本步型与基本腿法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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