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十、横的写法两市镇二完小唐黎明教学目标:1.学习横的写法,明确汉字的笔画均有起、行、收三个部分组成。2.初步感知书法艺术的线条美,培养细心认真的良好习惯,进一步激发学生写字的兴趣。教学重点: 学习横画及汉字“二、三”的书写方法;感知书法的线条艺术美。教学过程:一、导入,欣赏书法作品,激发兴趣。1、课

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第5课 横(长横、短横)ppt课件教学实录

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正文

十、横的写法

两市镇二完小

唐黎明

教学目标:

1.学习横的写法,明确汉字的笔画均有起、行、收三个部分组成。

2.初步感知书法艺术的线条美,培养细心认真的良好习惯,进一步激发学生写字的兴趣。

教学重点: 学习横画及汉字“二、三”的书写方法;感知书法的线条艺术美。

教学过程:

一、导入,欣赏书法作品,激发兴趣。

1、课件出示书法作品,你看后都有什么感想?想说些什么?

(师生交流)

2、同学们都说得很好!你们是不是都跃跃欲试,想动笔写一写了?

3、横与竖是汉字结构中最重要的两个基本笔画,横画平伸,起平衡作用,竖画垂直,起支撑作用。有了横、竖画,字的结构就显得方正、稳定、踏实。

4、这节课我们一起来学习横的写法。(板书课题)

二、横画写法。

1、教师介绍:

横分为长横和短横。

2、教师示范长横写法。

边示范边介绍写法:

(1)向左上逆锋入笔。

(2)折锋向右下顿笔、铺毫、调锋、蓄势。

(3)向右上行笔。

(4)向上轻轻提笔。

(5)再向右下顿笔。

(6)向左上回锋提收。

3、长横的特点:

长而轻,两头重,中间轻,微向右上昂,有左低右高之势。

4、

学生练习书写长横,教师巡视,指导。

5、小组推荐组内好的作品,拿到台上展示,师生互评。

6、小组合作,学习短横的写法。

短横的写法与长横基本相同,仅收笔时顿笔的提按幅度较小而已。

短横的特点是短而重。

三、学生练习书写短横,教师巡视,指导。

四、在米字格中练写有横画的字。

1、教师课件出示例字“二”、“三”,重点讲解笔画位置。

2、学生摹写,教师指导。

3、练写,互评。

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