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《捺》的写法教学设计朱红梅教学目的:1. 了解捺有斜捺、平捺之分捺的写法。2. 学***捺的用笔方法,捺的写法体会不同。3. 练习书写带有捺笔的几个字。教学重点:1. 了解斜捺、平捺的形态特点。2. 通过练习体会斜捺、平捺运笔的不同捺的写法。教学准备: 笔、墨、纸、小黑板教学

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第9课 捺名师教学视频(文字实录)

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第9课 捺名师教学视频(文字实录)

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正文

《捺》的写法教学设计

朱红梅

教学目的:

1. 了解捺有斜捺、平捺之分捺的写法。

2. 学***捺的用笔方法,捺的写法体会不同。

3. 练习书写带有捺笔的几个字。

教学重点:

1. 了解斜捺、平捺的形态特点。

2. 通过练习体会斜捺、平捺运笔的不同捺的写法。

教学准备:

笔、墨、纸、小黑板

教学时间:一课时

教学过程:

一、

导入

1. 小结上节课的学习情况,复习撇的写法

2. 检查学生握笔姿势及坐姿。

3. 板书课题:捺的写法。

4. 学生自学,了解本课的学习内容捺的写法。

二、

了解捺的基本形态,学写“捺”

1. 出示小黑板,看看这两种捺笔有何不同?

2. 认识斜捺和平捺,体会各自形态特点。

3. 师范写“斜捺”

4. 生说说运笔特点

5. 师领生写,边写边说要点:起笔藏锋,行笔中锋由轻到重。至捺脚处向右渐渐提笔出锋。

6. 评议。有两种病笔:“翘笔”和“长尾”

7. 同样方法学***捺的写法

8. 评议学生作品,注意平捺运笔与斜捺的不同:起笔稍顿,行笔右上很短,接着向右下(教平)行笔由轻到重,出捺脚向右上。

9. 指名上台写,集体评议。书法教案:捺的写法http://www.anxue.com注意不要写成弓形。

(1)生练写

(2)互相评议

三、

毛笔字书写指导

1. 带有“斜捺”的字。

(1) 出示小黑板:八 米 天 桌

(2) 观察这几个字的共同特点:都带有“斜捺”

(3) 师范写“八”生观察师的运笔方法

(4) 生练写“八”

(5) 集体评议:书法教案:捺的写法http://www.anxue.com运笔方法(重点在尾部)、间架结构。

(6) 同样方法生练写“米 天 桌”

2. 带有“平捺”的字。

(1) 出示小黑板:之 过 送 延

(2) 用同样的方法练写这几个字

(3) 评议:运笔方法(不要写成弓形)、间架结构。

四、 优秀作品展评

附:

板书

捺的写法

斜捺 平捺 八 米 天 桌 之 过 送 延

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