第4课反文旁主要内容及教案内容.pdf

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关键词：第4课反文旁主要内容及教案内容

正文

课

时

教

案

课题

教学内容

知识与能力

长。

教学目标

过程与方法

讲解、示范、练习

偏旁部首

反文旁

课时

授课时间

第四周

反文旁是由文字变化而来，点画变为了短撇，形状窄情感态度与学会反文旁的写法及应用，提高书写水平，认识书法价值观

教学重点

教学难点

课型

教学准备

学法指导

新课

艺术。

反文旁

教法

文房四宝

练习示范

示范

反文旁

画出反文旁，然后分析反文旁的结构写法及笔画的位置关系。

板书设计

教师活动

学生活动

设计意图

调整与思考

一、课前准备（工具）

二、导入：

将文房四宝准备完毕

1.教师将写好的一个篆书

身正笔直，指实掌文字展示给学生，学生猜测虚，臂平掌立。

是什么字？

2.它是什么字体？篆书

3.教师再出示写好的楷书

学生：天、大......

甲骨文、金文字，提示学生这就是刚才文...... 的篆书写的字。

4.最后出示反文旁，观察和

学生观察，反文旁和

刚才的文字有什么不同，引文字的区别，叫学生回出今天教学内容。

三、讲授新课：

1.板书

2.出图分析反文旁的结构写法。

3.教师示范反文旁的写法答。

学生仔细观察及了解笔画的关系及特点。

学生观看教师示范时的动作要领及书写方（利用多媒体），学生练习。

法。

学生练习一张反文旁，要不断的对比改正。

教师活动

学生活动

设计意图

调整与思考

四、范字练习与赏析

学生练习范字，先读帖，

1.教师先示范故字的写法，再临帖，然后校帖纠正。然后讲解结构特征。

教师巡视，及时示范纠2.展示学生的习作，教师点错。

评。

3.教师示范政字，学生观教师巡视纠正且展示课察。

业。

五、总结

本课主要讲了方文旁的写法，写的时候要做笔画的变化及位置关系。

安全提示

作业布置

课后多多练习，把书上的字多写几遍。

校园内及教学楼道内不得你追我赶打闹

批改情况

学生再临习一张政字，

教

学

反

思

第4课反文旁主要内容及教案内容