9.我们爱运动课件配套优秀.pdf

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关键词：9.我们爱运动课件配套优秀

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《我们爱运动》教学设计

一、教学目标

：

1、学习人在运动时动态的基本变化规律，培养学生的观察能力。

2、理解人物造型的方法，并利用画影子的方式表现一个活动场面。

3、体验和感受运动的乐趣，养成热爱运动的好习惯。

二、教学重点：

体验和感受运动的乐趣，养成热爱运动的好习惯。

三、教学难点：

理解人物造型的方法，并利用画影子的方式表现一个活动场面。

四、课时：

第二课时

五、课前准备：

1、课前布置学生自己到操场上去仔细观察自己、同学的不同变化的影子；

2、教师结合教材实际准备和收集网络上有关影子的资料；

3、多媒体课件。

六、教学过程：

1、谈话引出主题，激发学生的活动兴趣。

（1）春天是个春暖花开的季节，也是容易生病的季节，请同学们说一说怎样避免生病？

生答：多喝水，多吃水果，多运动。

对，运动可以提高身体提抗疾病的能力，能使小朋友身体长高长结实，还能锻炼小朋友的反应能力，变得很聪明。

师生一起做拍拍操，课堂气氛活跃起来。

（2）请同学们说说你都做过哪些运动：

跳绳、呼啦圈、跑步、踢毽子、打羽毛球、打篮球、游泳等等。

2、观察分析，探究新知。

活动（1）观看课件上各种运动图片，说出他们在做什么运动，身体动态有什么变化。

头、驱赶、四肢、身体重心都有不同的变化。

活动（2）教师用纸板拼摆的方式拼摆出运动的人，学生上前模仿动作。

3、学生练习创作，教师指导。

课前布置了学生自己到操场上去仔细观察自己、同学的不同变化的影子，你动影子也动。接下来用画影子的方式表现一个活动场面。

先观看课件上的学生作品，学着用这些方法去大胆创作。教师巡回指导。

4、展示评价，互相提高。

展示部分优秀作品，学生说说好在哪，能否用影子表现出人物的运动状态。

5、拓展延伸，促进发展。

在美术学习中我们应该多关注人物的形态变化，发现运动的美。运动给我们带来健康和快乐，我们要去体验和感受运动的乐趣，养成热爱运动的好习惯。老师每天坚持晚上竞走一小时，同学们也制定一个运动计划吧！有一个健康的身体才会去做更多有乐趣的事。

9.我们爱运动课件配套优秀

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