3.直体滚动获奖说课稿

小学二年级左右直体侧滚动教案

班级

二年级一班

（47人）

教学内容

1、左右直体侧滚动

2、接力游戏

执教人

柯超群

1、认知目标：初步学习和掌握左右直体侧滚动的动作技能。

教学目标

2、技能目标：80%学生能够能做到左右直体侧滚动的时候；两臂伸直夹紧，两腿绷直夹紧，滚动轻松自然并能叫出动作名称。

3、情感目标：培养学生互帮互学的良好习惯，体验取得成功的喜悦感。

重点

肩和髋向滚动方向协同用力

教学方法

难点

设计意图

滚动时两手臂伸直夹紧、两脚绷直

队形

备注

教学环节

教学内容

1、体育委员整队集1、课堂常规合、清点人数，请2、宣布课的老师上课。

开始部分内容。

2、老师宣布本节课（1分钟）

3、服装要的内容，并针对本求。

次课内容对学生的服装进行要求。

1、将队伍调整到散点

1、在音乐的节奏2、热身操：下，按老师语言指头部

示先将左右间的距跑跳

准备部分

离调整到散点再向腰部

（6分钟）

右转左右散开。

弹踢

2、在老师的带领3.跑动借器下，踩音乐节奏做材，并按老热身操。

师要求摆放好。

左右直体滚1、导入：端午节—

动动作方—粽子。我们现在

法：直体仰就来学习包粽子

卧于垫上，吧！

两臂上举2、请学生来试试怎

（或放在体么包粽子，学生观

侧，或胸前察并回答问题。

屈肘）。随身3、教师讲解，并强

体重心向左调保护帮助，学生基本部分

（右）移动，模仿学习。

（30分钟）

用肩、髋翻4、学生两两配合练

转的力量带习。

动身体滚动5、老师喊口令，学集合队形：

1、培养老师的小ⅹⅹⅹⅹⅹ助手，让学生学ⅹⅹⅹⅹⅹ会自主管理。

ⅹⅹⅹⅹⅹ

2、将运动的意外△

降到最低。

ⅹ：学生

△：老师

四排散点位1、培养学生对音置：

乐的韵律感。

ⅹ ⅹ ⅹ2、让学生的身体ⅹ ⅹ ⅹ各部位活动开，ⅹ ⅹ ⅹ以免在运动过程ⅹ ⅹ ⅹ中损伤。

△

1、用包粽子来导入课题，培养学生的学习兴趣。

2、通过观察领悟重点，难点，培养学生的观察、自学能力。

3、在练习中通过同学之间的相互配合练习，培养学生互相团结，小组合作学

ⅹ ⅹ ⅹ

ⅹ ⅹ ⅹ

△

ⅹ ⅹ ⅹ

ⅹ ⅹ ⅹ

强调保护与帮助的重要性，让同学在保护帮助过程中动作轻柔，避免粗暴动作造成损伤。

一周，然后向相反方向还原。

要点：左右滚动身体直，肩髋用力移重心。

接力游戏方法：每个通过采用直体滚动向前滚动滚完自己小组的垫

子，站起来

后跑回和下

一位同学拍

手再到队伍

最后站好，

下一位同学基本部分

拍手后出（30分钟）

发，直到最

后一位同学；看那组同学的速度快。

生集体练习。

习的能力。

4、集体练习中培养学生的纪律意识。

1、分为4小组

2、每组在自己的垫子上进行，落地后回到垫子再开始。

3、每位同学完成后跑回和下一位同学拍手，再回到队伍的后面。

1、通过接力游戏再次巩固所学动作。

2、游戏采用小组合作的形式培养学生的集体意识。

3、游戏中要学生互相拍手起到相互鼓励的意识和培养学生遵守游戏规则的意识。

△

游戏是遵

守游戏规 则，等待ⅹ ⅹ ⅹ

的同学排ⅹ ⅹ ⅹ

好路队。

ⅹ ⅹ ⅹ

ⅹ ⅹ ⅹ

1、通过放松练习让学生身体放1、跟随老师做放1、放松

松为下节课做准松练习。

结束部分

2、总结

备。

2、总结所学内容。

（3分钟）

3、收还器2、学会总结。

3、整齐有序收还材。

3、培养学生爱器材。

护器材的好习惯。

教学效果预计

技能目标达成掌握

优秀

40%

良好

45% 合格

95% 四排散点位置：

ⅹ ⅹ ⅹⅹ ⅹ ⅹ

ⅹ ⅹ ⅹⅹ ⅹ ⅹ△

体操垫：2 4个

彩旗：24面

示范板

音响器材

场

地

器

材

生理负荷预计

练习密度：30%～35%