1.握拍与端球比稳游戏教学设计内容推荐

渊明小学

体育

教案

年

级：

二年级

日

期：

教

材

内

容

场地器材

人

数 40 教

师

2018 年 月 日 第 周 星期 第 节

乒乓球握拍与端球

篮球场、乒乓球、乒乓球拍、口哨等

教认知目标：通过学习，了解乒乓球运动的锻炼价值及握拍法及端球动作技术要领

学技能目标：使90%以上的学生能掌握端球技术要领，能够进行端球的练习。

目标

情感目标：激发和培养学生参加乒乓球运动的兴趣，享受运动带来的乐趣。

课前部分

开

始

部

分

时间分配

备 注

内

容

与

要

求

组 织 教 法

组 时

数

间

1

2'

课的开始：

3'

1 体育委员整队集合，点名并

上报人数。

2 师生问好，宣布本次课的内

容及课堂要求。

组织：全班集合。

教法：用口令指挥练习。

（图一）

△ ××××××××

3 老师检查服装，安排见习生， ××××××××

××××××××

并随堂听课。

××××××××

要

求：快 静 齐。

准备活动：

一、绕篮球场慢跑2圈。

二、徒手操：（广播体操）。

预备节 1 伸展运动

2 扩胸运动 3 踢腿运动

组织：成一路纵队，在体育委员

1 带领下绕篮球场慢跑2

圈。

7'

准

备

部

分

2'

4'

组织：1 成体操队形散开做操。

教法：1 老师用口令指挥练习。

4体侧运动 5 体转运动 2 体育委员领操。 6全身运动 7跳跃运动

3老师讲解示范，纠正错误动作。

25'

基

本

部

分

基本部分：

1、讲解乒乓球运动的基本握拍方法

直拍握法：以食指第二和拇指第一指节在拍的前面构成一个钳形，拍柄贴住虎口，拍后三指自然弯曲贴于拍的1/3的上端

2、熟悉球性

1、托球练习

原地托球

行进间托球

3、游戏：托球接力赛

成四小组，每组一个乒乓球，往返后传递给下一名同学。

组织：

全班成体操队型散开。（同上）

教法：

1教师讲解示范，动作方法和要领，使学生建立正确概念和动作表象

2、教师在学生都能看清的位置做分解和完整的动作示范

3、学生练习，教师点评

4、学生练习，教师指导纠错

组织：

学生分成四小组进行友谊赛。听口哨开始，先完成的小组获胜。

要求：认真听认真看认真练习。

组织：两节放松练习。

教法：1体育委员集合清点人数。

2老师讲评主要练习的内容。

3布置课后多自主练习。

课前预测最高脉搏：

100-120次/每分钟

5

4

3'

3'

5'

结

束

部

分

1 一、放松肌肉：

二、课后小结：

1 集合整队，清点人数。

2 师生互评

3 布置归还器材。

4 师生相互再见。

2'

教 学

后 记