4.原地两脚依次跳长绳优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

小学一年级体育教学设计（跳长绳）大屯矿区一小张启秀一、教学内容：绳之趣二、学情分析：本节课的授课对象是小学一年级学生。他们天真活泼，模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好的控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。为此，针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性特点和个性差异，我选择以跳绳游戏为活

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所属课文：4.原地两脚依次跳长绳

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2018-05-08 17:27:00

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学校：徐州市大屯矿区第一小学

4.原地两脚依次跳长绳优秀教案板书设计

未知

2018-05-08 17:27:00

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关键词：4.原地两脚依次跳长绳优秀教案板书设计

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小学一年级体育教学设计（跳长绳）

大屯矿区一小

张启秀

一、教学内容：绳之趣

二、学情分析：

本节课的授课对象是小学一年级学生。他们天真活泼，模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好的控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。为此，针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性特点和个性差异，我选择以跳绳游戏为活动主形式，以绳激趣，营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围。

三、教学理念

由此，在设计理念上，我认真渗透素质教育思想，积极创新体育教学形式，以学生的心理趋向为向导，面向全体学生，贯彻落实“快乐体验”的课题思想，突出一个“新”字，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。

四、教学目标

根据体育课程标准的学习领域目标，以及一年级学生的特点，我初步预设了本节课的教学目标：

1、情感、态度、价值观：激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生在活动中展示自我，快乐锻炼，增强团队合作意识和竞争意识。

2、知识与技能：发展协调、灵敏的素质，促进智力开发。

3、本节课的重难点：

重点：通过各种跳绳游戏的体验活动掌握一定的技能。

难点：在练习中，能够掌握跳绳活动方法，做到自主学练和合作锻炼。

五、场地器材：

一块小足球场地、学生每组一条长绳、录音机一台。

六、教法、学法预设

为了达成以上目标，突破重点难点，我初步预设本课教法和学法是：

教法：情景教学法、设疑法

、演示法、练习法、激励法等。

学法：观察法、尝试法、游戏法、和做法、竞赛法、展示法等。

七、教学程序

（一）情景导入

对于低年级学生来说，有趣的游戏情景最能吸引他们进入课堂角色。整节课，我将以“跳绳”王国为主情景，去激趣。一入课就在情景中带领学生去旅游参观，学生的活动热情自然而然地被激发和调动出来。

1、师生问好。

2、创设跳绳王国情景，引导学生以旅游者进入角色。

（二）旅游第一站-------“过关”

（三）通过创设“王国门岗”，指导学生两人一组，用脚玩石头剪子布游戏进行热身。

关于本教案的常见问题

Q：4.原地两脚依次跳长绳优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地两脚依次跳长绳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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