7.儿童集体舞：猜拳游戏舞PPT及专用教学设计内容

教材

1、集体舞：猜拳游戏舞；2、走和跑：30米加速跑

教

1、能了解“猜拳游戏舞”的音乐节拍和已学舞步；能知道加速跑的要求学

与方法。

目

2、能模仿出集体舞中的舞蹈分解动作，并能互测互评舞姿完成情况；能标

做到两臂前后摆动，用前脚掌着地，逐步加快跑的速度。

3、能积极参与集体舞的学习，并对集体舞感兴趣。

教学

教学

过程

内容

练习

次数

4×8教

师

活

动

1、教师检查常规。

时间

学

生

活

动

一、常规2、师生问好。

1″

1、体育委员整队，检查人数，

向教师回报。

2、对形：四列横队。

3、要求：遵守纪律，活动积极。

1、模仿学习。

2、要求：积极练习，动作

3、宣布本课内容与目标。

二、

模仿1、教师简述，并示范。

操2、模仿操名称：

教学

教学

拍 1①伸展运动；②扩胸运动；

7″

正确，学会观察与思考。

③侧屈运动；④体转运动；

⑤全身运动；⑥跳跃运动。

队形：四列体操队散开。

三、直

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

线跑

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

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★

1、播放“猜拳游戏舞”乐曲，让学生熟悉音乐节拍。

2、讲解、示范集体舞中的分解舞蹈动作。

3、分组练习要求——滑步——猜拳三个环节的分解

教 师 活 动

次1、集体边听音乐边拍手，次熟悉音乐，掌握节拍。

2、观察教师示范动作，说出歌曲由哪几个已学舞步 5 18″

组合。

3、三个为一组模仿练

时间

学生活动

练习

过程

内容

次数

5

3

5

3

2

习三个环节的舞蹈动作。

次4、互测互评，看谁舞姿优美，节奏掌握得好。

1、集中注意力听各种信号起跑练习，体会快速起动到自然加速跑的衔接过程。

30

四、

米加4、及时提醒学生练习时的动作节速奏。

跑1、组织集体做自然站立式起跑练习；分组做自然快速跑练习，要求主意前后摆臂，前脚掌着地，动作正确。

舞蹈动作。

次五、放2、在跑的场地上，从起跑线到加速

2、分组在有加速标志线或松结跑段，可画上标记或插小旗，安排14″

标志物的跑段练习时，着束学生分组从放松跑逐渐加快跑的速

重体验从放松跑到快速跑度到快速跑练习，重点提示跑的动作正确，逐步加快跑的速度。

1、

师小结本课。

2、

组织学生进行放松活动

——唱游。

3、师生再见。

的动作变化。

3、分组听信号练习站立式次次起跑的30米加速跑，反复遍4″

体会加速的要领。

1、认真听小结。

2、跟随教师边唱边舞。

要求：轻松愉快。

3、收还器材。

教学反思预计

练习密度：30% 负荷

平均心率：130次/分

场地器材篮球场一面、录音机、带等。