2.基本步型与基本腿法教学实录及点评

武术基本功教学教案

任课教师---苏建东---

班级二年级一班

课堂人数--- 32

上课时间—2018年4月

学

习

内

容

练

习

内

容

上

课

常

规

学习武

术

基

本

功

动

作

时

间

学

习

目

标

1.

复习武术基本手法、步法等动作。

2.

通过学习使学生掌握动作，培养学生的创新精神，实践能力和自信心。

3.激发学生学习武术的兴趣，发展身体素质，增强体能刻苦锻炼的良好学风。

组织方法

教学评价

教

学

教

法

教师活动

一.体育委员整队集合报告人数

二.师生相互问好

三.宣布教学内容和要求

四.安排见习生、检查服装

1.体委整队，检查人数向教师报告

2.向教师问好

要求:快,静,齐

学生活动

★★★★★★★具体的学★

习目标有★★★★★★★利于学生★

的学习和☆☆☆☆☆☆☆发展

☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

▲

★★★★★★★★

★★★★★★★★

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

▲

队伍整齐训练有素,有信心上好本节课

热

身

活

动

7 分钟

1.在篮球场慢跑三圈

2. 抱拳礼

按要求认真完成每个动作

要求; 动作有力,到位,认真

3.活动热身操

1)颈部2）肩部3）腰部4）髋部5）膝关节6）踝腕关节运动

学

习

武

术

基

动作

20 分钟

1.

抱拳于腰间

2.

弓步冲拳(重点:大腿平,后腿蹬直,膝与脚尖垂直

难点:腿不平,后腿曲)

3.

弹踢冲拳(难点:弹踢无力)

4.

马步冲拳

5.

歇步冲拳

看教师并进行模仿练习

听口令进行练习。

学生做示范动作。

集体演练.

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

▲

★★★★★★★★

★★★★★★★★

教授队形：

培养学生模仿能力。

勇于展现自我，提高表现力。

○○○○○○○○

○

○

○

○

▲

○

○

○

○

○

○○○○○○○○

弓步：前腿弓，后腿绷；脚尖内扣挺胸，塌腰、沉髋；

学习上述基本功简单组合动作

5 分钟

1.抱拳于腰间

2.弓步冲拳

3.弹踢冲拳

4.马步冲拳

5.歇步冲拳

6.收势

分组进行练习

组织各组学生进行组合动作练习

个学生一起做整套动作

巡回指导

相互鼓励，问教师在练习中的动作要领。

集中练习。集体跟教师做动作。

听口令跟表演的同学一起做

各组进行各自展示，进行评价

☆☆☆☆☆☆☆

☆

☆☆☆☆☆☆☆

☆

▲ 培养学生★★★★★★★善于展示★

自我的勇★★★★★★★气发挥评★

价的激励

性

★★★★★★★★★★★★★★★★ ▲ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

★★★★★★★★★★★★★★★

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

▲

培养学生快速奔跑能力。

勇于展现自我，提高表现力。

迎面接力跑

5 分钟

将队伍分成四队每队正对前方15米处的圆圈站在起跑线后，各队排头手持一个小沙包教师发令后，各队排头迅速跑向本队前面的小圆圈，将小沙包放在圈内，拿起圈里的大沙包跑回本队交给第二人，第二人按上述方法进行，如此依次先跑完的队伍获胜。

听教师口令放松

1.每人必须接到交换的物件后才能起跑(第一人在发令后才能起跑)。交换物只能传递，不准抛接。

2.交换物必须放在圈内，如滚出圈外，要拾回来放好再跑。

放松活动

3 分钟

学生跟教师一起感受身心愉悦，展示美的动作。

★★★★★★★★★★★★★★★

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

▲

在放松中结束本节课

课堂小结

对学生总体进行评价和补充，回答学生提出问题。

布置课后作业

对本节的收获进

行评价和小结。

培养学生善于总结学习的习惯

场地器材

篮球场

录音机1个

沙包8个

练习

负荷

曲线