2 珍爱我们的生命教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

2. 珍爱我们的生命教案广东教育版《品德与社会》六年级（下册）开平三埠街道办事处祥龙小学1.知识目标：懂得生命的珍贵，了解一些求生、救生（自救、求救、救人）的方法，知道每一个人的生命都是有价值的，应该尊重自身和他人的生命；正确理解生命的涵义，懂得人的生命不仅有时间长短之分，更有质的差别；知道怎样的生

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 珍爱我们的生命

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学校：开平市三埠街道办事处祥龙小学

2 珍爱我们的生命教学设计及说课稿

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关键词：2 珍爱我们的生命教学设计及说课稿

正文

2. 珍爱我们的生命

教案

广东教育版《品德与社会》六年级（下册）

开平三埠街道办事处祥龙小学

知识目标：懂得生命的珍贵，了解一些求生、救生（自救、求救、救人）的方法，知道每一个人的生命都是有价值的，应该尊重自身和他人的生命；正确理解生命的涵义，懂得人的生命不仅有时间长短之分，更有质的差别；知道怎样的生命才更有价值；懂得要提升生命的价值应从点点滴滴的小事做起。

2.能力目标：学生判断紧急情况的能力；提高紧急情况下的能力；发展学生的交流合作能力，获得信息的能力，提高自我生存能力。

3.情感态度价值观目标：能够作出正确的价值判断，永不放弃生的希望；形成正确的价值观、人生观和世界观，锻炼坚强的意志；珍爱生命，热爱生命，立志提升自身生命的价值。

教学重点：永不放弃生的希望。

教学难点：延伸生命的价值。

课时安排：1课时

教学过程

一、过程设计

1.故事导入（第10页

故事园）

2.激趣质疑

课件展示情景假设：如果你是两个小孩之一，你会怎么办？

结论：生命的价值高于一切，请珍爱生命

3.怎样做才是珍爱生命？自行阅读第11页，写一写

4.课件展示：生命既是顽强的，也是脆弱，需要我们用心呵护。

讨论：在我们身边，有哪些对生命不负责任的行为？

结论：1.

不去危险地方，防止意外伤害；

拒绝危险游戏，不拿生命开玩笑；

遵守安全规则，规则就是护身符；

牢记“生命第一”，勇敢而不蛮干；

遇事沉着冷静，学会解决问题

二、小调查，完成课本第13页表格

三、自行阅读

课本第14页的故事，你发现了什么？

结论：珍爱生命，永远也不要放弃希望。

四、

每个人的生命都是有价值的。在珍爱自己生命的同时，也应同样尊重和善待他人的生命。阅读“新闻链接”。

讨论：我们平时怎样做来关爱他人的生命？

五、

了解相关法律知识（课本第16页

小资料）

六、

作业：制作“自护自救手册”

关于本教案的常见问题

Q：2 珍爱我们的生命教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 珍爱我们的生命》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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