Lesson 6 What a Mess!名师教学视频（文字实录）

新路径小学英语7 Lesson 6 What a Mess! 范敏

教学目标：1知识目标：祈使句的构成方式及其答语;课文中出现的日常用语。

2能力目标：能熟练应用由动词短语构成的祈使句，并能作答。

教学重点：掌握本节重点句型。

教学难点：能熟练应用由动词短语构成的祈使句。教学过程：

教学过程

一、激趣热身。

利用PPT带领学生唱英文歌，复习动词短语。

二、导入课题。

利用PPT诵读歌谣，引入动词短语。

三、自主学习，初听课文，整体感知。

1.初听课文，选出听到的动词短语。

(

)make the bed

(

) set the table

(

)wash the cups

(

)wash the dishes (

)clean the window

(

) clean the table

(

)sweep the floor

(

) cook the meal

2.再听课文，完成连线。

Rose

wash the cups

Summer

clean the table

Le Le

sweep the floor 3.学生听读，熟悉课文。

四、合作探究，学习课文

1.小组合作，朗读课文。

2.小组合作，学习课文，并完成下列任务。

（1）根据上下文，试着写出单词和句子的意思：

mess__________

What a mess!______________

easy__________

Take it easy._____________

(2)讨论并勾画出下列句子的共同点：

Rose, sweep the floor, please. Summer, wash the cups, please. Le Le, please clean the table. 五、知识精讲点拨。

根据学生学习探究情况，提炼本课主要句型和语言点。

六、学习反馈。

1.小组合作，角色扮演朗读课文

2.小组展示，巩固课文。

七．知识小结。

八．知识拓展与练习巩固。

小组合作，用已学的动词短语改编课文,并口头操练。

--Oh! My __________ is coming home. --What a mess! --Take it easy. We can help you! -- _________, please___________________. --OK. -- _________, ______________________, please. --All right. -- _________, please_________________. -- No problem. -- Dear me! -- Oh, sorry! 九．课后作业

和小组成员用课文结构练习对话。