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新路径小学英语7 Lesson 6 What a Mess! 范敏教学目标：1知识目标：祈使句的构成方式及其答语;课文中出现的日常用语。2能力目标：能熟练应用由动词短语构成的祈使句，并能作答。教学重点：掌握本节重点句型。教学难点：能熟练应用由动词短语构成的祈使句。教学过程：教学过程一、激趣热身。利用
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Lesson 6 What a Mess!名师教学视频（文字实录）
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关键词：Lesson 6 What a Mess!名师教学视频（文字实录）
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新路径小学英语7 Lesson 6 What a Mess! 范敏
教学目标：1知识目标：祈使句的构成方式及其答语;课文中出现的日常用语。
2能力目标：能熟练应用由动词短语构成的祈使句，并能作答。
教学重点：掌握本节重点句型。
教学难点：能熟练应用由动词短语构成的祈使句。教学过程：
教学过程
一、激趣热身。
利用PPT带领学生唱英文歌，复习动词短语。
二、导入课题。
利用PPT诵读歌谣，引入动词短语。
三、自主学习，初听课文，整体感知。
1.初听课文，选出听到的动词短语。
(
)make the bed
(
) set the table
(
)wash the cups
(
)wash the dishes (
)clean the window
(
) clean the table
(
)sweep the floor
(
) cook the meal
2.再听课文，完成连线。
Rose
wash the cups
Summer
clean the table
Le Le
sweep the floor 3.学生听读，熟悉课文。
四、合作探究，学习课文
1.小组合作，朗读课文。
2.小组合作，学习课文，并完成下列任务。
（1）根据上下文，试着写出单词和句子的意思：
mess__________
What a mess!______________
easy__________
Take it easy._____________
(2)讨论并勾画出下列句子的共同点：
Rose, sweep the floor, please. Summer, wash the cups, please. Le Le, please clean the table. 五、知识精讲点拨。
根据学生学习探究情况，提炼本课主要句型和语言点。
六、学习反馈。
1.小组合作，角色扮演朗读课文
2.小组展示，巩固课文。
七．知识小结。
八．知识拓展与练习巩固。
小组合作，用已学的动词短语改编课文,并口头操练。
--Oh! My __________ is coming home. --What a mess! --Take it easy. We can help you! -- _________, please___________________. --OK. -- _________, ______________________, please. --All right. -- _________, please_________________. -- No problem. -- Dear me! -- Oh, sorry! 九．课后作业
和小组成员用课文结构练习对话。
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