小小足球赛优秀教学设计｜教案在线预览

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《小小足球赛》教学设计教学目标：1.能用轻快明朗的声音演唱歌曲。2.了解和掌握基本节奏，以及反复记号。3.通过聆听歌曲感受运动场的气氛，培养集体荣誉感合作。精神,从而启发学生热爱足球运动。教学重点：能用轻快明朗的声音演唱歌曲《小小足球赛》。教学难点：准确把握歌曲中的节奏，说白部分演唱歌曲时的情绪。教

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所属课文：小小足球赛

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2018-04-18 20:40:00

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学校：兴隆县六道河镇中心校六道河中心小学

小小足球赛优秀教学设计

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关键词：小小足球赛优秀教学设计

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《小小足球赛》教学设计

教学目标：

1.能用轻快明朗的声音演唱歌曲。

2.了解和掌握基本节奏，以及反复记号。

3.通过聆听歌曲感受运动场的气氛，培养集体荣誉感合作。精神,从而启发学生热爱足球运动。

教学重点：

能用轻快明朗的声音演唱歌曲《小小足球赛》。

教学难点：

准确把握歌曲中的节奏，说白部分演唱歌曲时的情绪。

教具准备：

电子琴、多媒体课件、挂图、打击乐器。

一、歌曲导入

1 、师：同学最近在我们学校举办了什么体育活动呢？

生:回答

师:那同学们喜欢什么体育项目呢？

生:乒乓球、踢毽子、羽毛球、打篮球。

2、师：出示足球，简介足球的起源。（多媒体展示）

3、将全班分成红黄两个组，一个裁判员。

二、学习歌曲

1、初听歌曲，感受歌曲情绪。

师：听完这首歌曲你有什么感受呢? 生：

运动场比赛、热情、欢快、激烈。

2、识读乐谱。

师：弹琴带领学生唱简谱，讲解反复跳跃记号。

3、强调重点节奏。

4、加入歌词演唱歌曲。强调说白部分演唱时的情绪。

三、创造表现，寓教于乐

师:在足球比赛当中，拉拉队也是其中的一部分，他们的气势对比赛的成绩也起到一定的作用，谁愿意扮演拉拉队员？

1、把说部分节奏用打击乐器演奏，教师演示。

2、找同学用打击乐器练习节奏，扮演拉拉队员。

3、教室弹琴，拉拉队员打击乐器，两组同学演唱歌曲

四、成果展示

1、教师弹琴，拉拉队员打击乐器，分组演唱歌曲。

2、学生互评，教师评价。

五、小结：

师：同学们今天我们上一节很有意义的音乐课，大家学会了一首有关足球的歌曲，通过这首歌曲我们要热爱足球

参加到足球运动当，不光是足球比赛中球员的配合非常重要，我们班集体也同样需要同学们团结一心，互相配合，和睦相处，才能使我们班集体成为最优秀、最有凝聚力的集体。同学们有没有信心呢？让我们共同努力吧！

关于本教案的常见问题

Q：小小足球赛优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小小足球赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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