2.家乡的打工族教学设计(第一课时)
2.家乡的打工族教学设计(第一课时)
未知
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关键词：2.家乡的打工族教学设计(第一课时)
正文
家乡的打工族
教学目标：
1.了解家乡打工族劳动的艰辛，感受他们的辛勤付出和家乡所做出的巨大贡献；
2.尊重家乡以及我们身边的打工者。
3.引发学生对家乡美好未来的向往，激发他们建设家乡的美好愿望。
教学重点：
1.了解家乡打工族劳动的艰辛，感受他们的辛勤付出和家乡所做出的巨大贡献；
2.尊重家乡以及我们身边的打工者。
教学课时：
一课时
教学过程：
教学教师活动
学生活动
环节
1.打工族的足迹遍布城市农村、大街引导学生发现身边的打工者。
走近小巷，他们为家乡的建设贡献着，为我亲人、邻居中外出的打工者；
打工们的生活服务着。你认识这样的打工者外地来家乡的务工者；
族
吗？
带着资金、技术回乡的创业者。
1.根据你熟悉的打工者的实际情况，学生根据选择的内容分组，（也可以选择一项任务。
以个人为单位）制定计划。
a给在外打工的亲人、邻居写一封信。
b搜集打工者的感人的故事或打工者
为家乡所做的贡献。
他们
c采访身边的一名外来打工者，了解的心
他的经历、感受。
声
2.帮助
a确定写信的内容：告诉他（她）的
家乡和家里发生的一些新鲜事，感谢他学生分组行动。
们为家乡（家里）所付出的努力，号召他们为家乡做出更大的贡献……
1
b列出采访提纲：确定采访人，采访时间、地点、方式，采访内容包括：在这里习惯吗？有什么困难？工作辛苦吗？对收入满意吗？……
1.讲打工者的故事。
1.讲打工者的故事。
2.展示小组的采访记录，谈采访感2.展示小组的采访记录，谈采访感汇报受。
受。
成果
3.将打工族为家乡所做的贡献的有3.将打工族为家乡所做的贡献的有关报道、图片资料展示出来。
关报道、图片资料展示出来。
1.慰问为家乡建设做出贡献的打工
活动者：制贺卡、写感谢信等。
延伸
2.为打工者排忧解难，如为准备外出打工的亲、邻居寻找打工信息等。
2
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-31 13:23:00
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作者信息
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来自：学校：大竹县石桥铺镇中心小学
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