3.今天我进步了吗教学活动设计方案
未知
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3.今天我进步了吗教学活动设计方案
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关键词：3.今天我进步了吗教学活动设计方案
正文
活动主题三：今天我进步了吗
教学目标：
1、引导学生体会学习的快乐，期待自己的成绩能不断取得进步；
2、知道习惯是可以养成的，也是可以改变的，注意培养良好的学习习惯；
3、能为自己制定学习目标，制作学习档案，鼓励自己有计划地学习。
教学重点：
体会学习的快乐，期待自己的成绩能不断取得进步；培养良好的学习习惯；
教学课时：两课时
教学过程：
第一课时
（今天又有新发现）
教学过程：
创设情境导入:操作游戏，学生观察后：说出自己的发现。（板书题目：今天又有新发现）
活动一：鸡蛋的学问
1、欣赏课文中的连环画故事。（课件出示连环画）
2、交流图中小朋友的做法。
3、教师总结：小朋友首先发现问题（鸡蛋一头大一头小
），接着寻找答案
（查阅资料或利用网络、咨询别人），最后验证答案
（和乒乓球比较得到正确结论），这是我们解决问题的最佳途径。
4、动手操作：
①学生亲自观察鸡蛋的形状。
②让学生动手做鸡蛋与乒乓球滚动的实验。
实验感受：一个小小的鸡蛋，都有我们不明白的地方，可见生活中，一定还藏着许多我们不知道的秘密。你发现过这样的秘密吗？
活动二：把自己的发现记录下来。
与同学交流自己在生活中积累的知识。记录自己的发现。
游戏：做做游戏，看看你能有什么发现。
总结：今天有什么新发现？
板书设计：
鸡蛋：一头大
一头小
今天又有新发现
圆的物体：滚动快
（学生汇报时的好的发现）
……
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来自：学校：广元市利州区民族小学
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