聆听 浏阳河ppt配用优秀教学设计

课

时

教

学

设

计

总课时数（ ）

课题

教学时间

教材分析

学情分析

三维教学目标

教学重点

教学难点

教学策略

教具学具

古筝独奏《浏阳河》

2018年 3月27日星期二

课型

欣赏课

第

1课时

班级

人数

这是一首创作于50年代的歌曲，70年代古筝演奏家张燕改编成了古筝独奏曲。

三年级学生的聆听课分成了声乐作品和器乐作品两条纵线，器乐作品又分成和西洋乐器

1.

了解认识民族乐器古筝，并记住她的音色。

2.

通过聆听乐曲，能够哼唱出主旋律。

3.对钢琴演奏和古筝演奏的乐曲《浏阳河》进行区分

了解认识民族乐器古筝，并记住她的音色。

通过聆听乐曲，能够哼唱出主旋律。

聆听法

合作法

听唱法

问答法等

多媒体课件

古筝

伴奏小乐曲

红绸子等

师生双边活动

一，导入

师弹奏古筝《春江花月夜》

备注

通过互动拉近师生之间的距离，同时也平息了学生课前生聆听欣赏乐曲

生：古筝

教

学

流

程

师：你们知道能够弹奏出这么美妙音乐的乐器是什么吗？

师：你们对古筝了解吗？

(生回答后，师总结播放课件了解古筝) 今天，就让我们一起来欣赏一首古筝独奏曲《浏阳河》

生课前预习准备的资料，回答问题

的浮躁情绪。

课

时

教

学

设

计

师生双边活动

二，传授新知

1．师：你们队浏阳河了解吗？来说一下？

2．初次聆听，感受情绪

师：你们从乐曲中听到了哪些情绪？

3．再次聆听，分段聆听感受乐曲的主题音乐

备注

通过多次聆听感受乐曲的情绪，加深情感。

通过分组练习反复熟悉乐曲的主旋律。

生聆听并回答问题。

生，欢快的

活泼的

生聆听主题音乐，感受情绪，边听边做自己喜欢的动作。

4．师示范弹奏乐曲的主题音乐

生聆听，感受古筝的上下滑音

教

学

流

程

（师弹奏生感受上下滑音）

5.出示图谱，生看图片准确哼唱乐曲的主题旋律

（播放课件）

6.师边唱边画出主旋律的旋律线

7，完整随琴声哼唱乐曲的主题旋律

三，拓展延伸

1.

分组做2/4拍的动作

2.

随音乐用小乐器为乐曲进行伴奏 3.

小乐器的种类，两边组的同学进行交换体验。

4.

拿出红绸子为乐曲做出波浪的感觉，随音乐进行情境的表演

生边看图谱边随音乐哼唱

生看旋律线，随师在空中画旋律感受音的起伏

课

时

教

学

设

计

师生双边活动

四 课堂小结

这节课学生们的学习兴趣

教

学

流

程

很高，能够积极主动的参与到课堂中来，感受了古筝的音色的特别，希望同学们能够喜欢古筝，喜欢我们自己的民族音乐，把它发扬光大。 目标对应点

达标

检测

题

生分组进行练习

1组做节拍练习 2组做小乐器的伴奏

3组练习红绸子波浪

浏阳河

板书

设计

1=D 2/4 强

弱 引子 慢板 主题 快板

慢板再现 尾声

教学 今天这节课学生们的学习兴趣很高，能够积极参加课堂中来，通过学习认识熟悉了民族反思

乐器---古筝。大家表现很好，很有激情但是在活动中的课堂纪律还需要再加强。