演唱老水牛角弯弯第一课时教学设计是什么类型的资料？

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演唱老水牛角弯弯第一课时教学设计｜教案在线预览

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关键词：演唱老水牛角弯弯第一课时教学设计

正文

课题：《老水牛角弯弯》

单位：通榆县苏公坨学校授课教师：

李秀丽授课学科：小学音乐

授课年级：三年联系电话：15043643113 人音版三年级

第四课《老水牛角弯弯》教学设计

一、教学指导思想：根据课标要求，结合学生的实际，通过教学及各种生动的音乐表现活动培养学生对音乐的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感。并在音乐教学活动中培养学生对音乐的想象力、创造力和表现力。培养学生团结协作的能力和行为习惯。

二、教学内容：本课为人音板三年级

第四课

表演歌曲《老水牛角弯弯》，是一首简洁、淳朴的儿童歌曲。它是一首欢快、活泼的儿童歌曲。三、教材分析：本课在小学音乐教学中占有很重要的地位。它以生动的歌词，轻快的节奏、流畅的旋律为我们展现了一副美好的画面。表达了山里小牧童纯真的感情和充满自豪的情感

四、学情分析

：三年级的学生在对音乐的感受和表现上：能对自然界和生活中的各种音响感到好奇有趣，能用自己的声音对它们进行模仿。好动、表现欲望强和模仿能力强，在课堂上能够在律动、演唱形式等活动中与他人合作。在评价方面能够对自己和他人的表演做出简单的评价。

五、重点难点： 1.能学会《老水牛角弯弯》

。

2.分组编创、表演歌曲。

六、教学组织形式与过程：高效课堂模式的小组合作教学

七、教法：听唱法指导、辅助学生学习，

学法：小组合作学习八、教学用具：电子琴场地：多媒体教室

器材或媒体使用：多媒体

九、预期达成目标：学生学会歌曲《老水牛角弯弯》能用自己的方式体会、表现歌曲。能合作为歌曲编创舞蹈。了解柯尔文手势。

教学过程：

一、准备活动环节

1.健美操《中国娃娃》：为了培养学生的兴趣，营造浓郁的音乐课堂氛围，我根据学生的年龄特点，选用适合的健美操，开始整节课。

2.发声练习

：利用“开小汽车”的游戏，锻炼学生的气息，进入发声练习。二、新授环节

首先，结合学生生活实际，以课件图片引出课题。播放动画形式的歌曲，激发学生的学习兴趣。以小组合作的形式说理想，来进行德育渗透。

然后，利用柯尔文手势，进行简谱音阶的学习，鼓励小组合作共同完成。

在歌曲《老水牛角弯弯》教唱时，我采用让学生先轻声跟音乐自学，小组共同找出难点乐句，再辅助解决的方式进行教学。这样既锻炼了学生的自学能力，又培养了小组合作意识。

最后，练习歌曲时,我教授学生用动作表现歌曲的强弱规律，这样可以让学生更形象的学会2拍子歌曲的强弱规律。

三、编创环节

为了让学生更好地表现歌曲，培养学生的表演、合作、创造及其评价能力，我设置了以下四个环节，这也正是本节课的一大亮点：

1、小组讨论为歌曲编舞蹈，每个小组成员至少要编创一个动作。（要注意根据歌曲意思来编创，表现自豪、愉快的心情）这样让学生都有机会参与编创、表演，能提高学习兴趣。

2、选一组表演，其他组欣赏，看好优点缺点，准备评价。

3、评价，学生互评，教师补充。

4、课后作业：各小组课后完成舞蹈编创，并互相表演、评价，共同完善舞蹈。下节课表演。这样学生会在课后也积极合作复习歌曲，也提高了学生的学习兴趣。

四、总结今天内容，伴着歌声下课

资料摘要

演唱老水牛角弯弯第一课时教学设计