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《9.走进东北黑土地》教学设计教学目标：1、了解我国东北地区的地理位置、环境。2、了解东北地区有哪些农作物、为什么会有肥沃的黑土地；3、了解东北的森林资源、野生动物资源和名贵的中药材，初步培养环境保护意识，和热爱祖国东北的感情。教学重点：东北的地理位置、东北的农业生产、东北的森林资源、野生动物资源以
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- 2018-06-05 18:25:00
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9.走近东北黑土地教学设计
未知
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关键词：9.走近东北黑土地教学设计
正文
《9.走进东北黑土地》教学设计
教学目标：
1、了解我国东北地区的地理位置、环境。
2、了解东北地区有哪些农作物、为什么会有肥沃的黑土地；
3、了解东北的森林资源、野生动物资源和名贵的中药材，初步培养环境保护意识，和热爱祖国东北的感情。
教学重点：
东北的地理位置、东北的农业生产、东北的森林资源、野生动物资源以及有哪些名贵的中药材。通过教学使学生了解东北是一个美丽富饶的地方，从而培养热爱东北的感情。
教学难点：
东北为什么会有肥沃的黑土地？为什么东北原始森林的树种多是针叶林和小阔叶林，与我国其他地方的森林有什么不同? 教学方法：自学、讨论、讲解、看录像
教学准备：
1、东北地区自然环境和人们生活图片。
2、《中国政区图》、《中国地形图》
3、学生调查了解东北地区的物产。
教学过程：
一、我国最北的地方
1、出示：《中国政区图》教学挂图。找一找：中国的东北部是指哪里？东北包括哪些省级行政区？
2、观察教材插图《东北地区》图。找一找：东北平原、大小安岭和长白山。
小结：我国东北地区包括黑龙江、吉林、辽宁和内蒙古自治区的东部。东北地区三面环山，西部是大兴安岭，北部是小兴安岭，东部是长白山。在大山的环抱中，有一块广阔的平原，叫东北平原，它是我国面积最大的平原。
3、提出问题，激发学生学习兴趣。我国最北的地方是什么样？和我国其他的地方有什么不同？有谁去过东北？东北有什么特别之处？和我们这里有什么不同？让学生描述东北。（根据学生自己已有的生活经验，感性地描述一下对东北的印象。）
二、这里的土地真肥沃
1、播放：东北黑土地风光。
2、阅读教材第47页图文。（通过形象直观的图片说明黑土地的肥沃。）
3、东北的土地真肥沃。看东北黑土地图片。
提出问题：这里为什么有如此肥沃的黑土地呢？让学生发表自己的看法。
教师讲解、小结：黑土地形成的原因。
东北平原在开发以前，到处都生长着茂密的野草。千百年来，野草不断地生长、枯死、腐烂，变成天然肥料，使这里的泥土变成了非常肥沃的黑土。
三、这里的森林真茂密
1、引言：大小安岭和长白山到处都是茂密的原始森林，郁郁葱
葱，古松参天，幼林茁壮。有些地方几百里连成一片，就像一望无际的绿色海洋，人们把这里的森林叫做“东北林海”。 2、阅读教材第48页图文。
3、播放：东北林海风光。
4、为什么东北原始森林中的树种多是针叶和小阔叶林，与我国其他地方的森林树种有什么不同？指名回答。
联系生活经验或自然常识，比较认识东北林海的树种和热带地区或其他地区的差别。大兴安岭以兴安落叶松、阔叶树较多。小兴安岭红松多。东北飞原始森林大部分都是针叶林和小阔叶林。
5、老师小结：树种与气候有关系。
这里冬季漫长而寒冷，9月中、下旬就有霜，第二年4、5月霜期才结束，冬季长达七八个月，7、8月份平原地区才进入夏天。所以林区生长耐寒的树木，针叶林、针阔叶混交林和阔叶林都广为分布。这里树木生长慢，木材坚固耐用。而在我国的其他地方，以小阔叶林、阔叶林为主。
四、巩固本节课所学知识：
通过本节课的学习，你有什么收获？你有什么感受?指名回答。
五、布置作业
调查、思考：东北人是怎样适应寒冷的气候的?
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关于本教案的常见问题
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