与诚信为友优质课教案整理国家获奖教案

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与诚信为友优质课教案整理国家获奖教案

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正文

小学品德

年级

册教案

2018

年3月21

周第

2

授课教师

黄晓杰

课题

第3课与诚信为友(第1课时)

A类(知识与技能)

知道诚信在社会生活中的重要作用。

B类(过程与方法)

了解自己身边诚信的好事例。

课型

新授课

C类(情感态度与价值观)

通过课前广泛收集资料来提高学生对诚信的认识,提高学生的语文素养。

教学重点与难点

知道诚信在社会生活中的重要作用并了解自己身边诚信的好事例。

教法学法

讲授法

讨论探究法

教学手段

直观教学

教具

学具

预习收集一些关于诚信的诗歌、名人名言、格言。

作业

教师活动

学生活动

设计意图

一、激趣导入

在平时的交往中,我

们经常会感受到诚信的

美好。今天这节课我们就

来学习与诚信为友。

二、新课讲授

1、学校要进行大合唱畅所欲言,阐述自己的看

比赛,李健同学向赵明借法。

蓝衬衫,赵明说,好的,

到时我一定带来。到了比

赛的那一天,赵明却说:

“我忘告诉你了„„

适时同学们畅所欲言,谈自己

提出问题:如果你是赵明,与同学、好朋友、佳人相让学生说出的亲你会怎样做呢?

2、畅谈感受

处时,发

身经历与大家分生的小事。

汇报收集到享,加强同学之通过收集资料和听其的关于诚信的诗歌、名人间的交流,提高他人的资料,你有什么感名言、格言。

受?

语言表达能力。

三、小结:本节课你有什

么收获?

课堂

小结与作业

与诚信为友

言必信,行必果。

人而无信,不知其可也。

课堂设计理念,实际教学效果及改进设想

学生发展为本,注重学生的感受和体验,努力实现教学向学生的生活世界回归。为了较好完成教学目标,课前布置学生收集资料;课上通过直思

观示、讲述等多种形式讲解为什么要与诚信为友。

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来自:学校:辽阳县首山镇第二小学

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