与诚信为友优质课教案整理国家获奖教案｜教案在线预览

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小学品德四年级下册教案2018年3月21日第四周第2 节授课教师黄晓杰课题第3课与诚信为友（第1课时）A类（知识与技能）知道诚信在社会生活中的重要作用。教学目B类（过程与方法）了解自己身边诚信的好事例。课型新授课标C类（情感态度与价值观）通过课前广泛收集资料来提高学生对诚信的认识，提高学生的语文

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所属课文：与诚信为友

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2018-06-05 21:33:00

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学校：辽阳县首山镇第二小学

与诚信为友优质课教案整理国家获奖教案

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关键词：与诚信为友优质课教案整理国家获奖教案

正文

小学品德

四

年级

下

册教案

2018

年3月21

日

第

四

周第

节

授课教师

黄晓杰

课题

第3课与诚信为友（第1课时）

A类（知识与技能）

知道诚信在社会生活中的重要作用。

教

学

目

B类（过程与方法）

了解自己身边诚信的好事例。

课型

新授课

标

C类（情感态度与价值观）

通过课前广泛收集资料来提高学生对诚信的认识，提高学生的语文素养。

教学重点与难点

知道诚信在社会生活中的重要作用并了解自己身边诚信的好事例。

教法学法

讲授法

讨论探究法

教学手段

直观教学

教具

学具

预习收集一些关于诚信的诗歌、名人名言、格言。

作业

教师活动

学生活动

设计意图

教

学

过

程

一、激趣导入

在平时的交往中，我

们经常会感受到诚信的

美好。今天这节课我们就

来学习与诚信为友。

二、新课讲授

1、学校要进行大合唱畅所欲言，阐述自己的看

比赛，李健同学向赵明借法。

蓝衬衫，赵明说，好的，

到时我一定带来。到了比

赛的那一天，赵明却说：

“我忘告诉你了„„

适时同学们畅所欲言，谈自己

提出问题：如果你是赵明，与同学、好朋友、佳人相让学生说出的亲你会怎样做呢？

2、畅谈感受

处时，发

身经历与大家分生的小事。

汇报收集到享，加强同学之通过收集资料和听其的关于诚信的诗歌、名人间的交流，提高他人的资料，你有什么感名言、格言。

受？

语言表达能力。

三、小结：本节课你有什

么收获？

课堂

小结与作业

板

书

与诚信为友

言必信，行必果。

设

计

人而无信，不知其可也。

教

学

反

课堂设计理念，实际教学效果及改进设想

学生发展为本，注重学生的感受和体验，努力实现教学向学生的生活世界回归。为了较好完成教学目标，课前布置学生收集资料；课上通过直思

观示、讲述等多种形式讲解为什么要与诚信为友。

关于本教案的常见问题

Q：与诚信为友优质课教案整理国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《与诚信为友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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