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关键词：感谢您，平凡的人们课堂实录优秀教学设计内容

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活动主题

感谢您，平凡的人们

所需课时

1 活动目标

知识技能：组织学生观察了解家乡不同行业普通劳动者的工作情况。体验平凡岗位上，普通劳动者工作的艰辛。

过程方法：让学生知道，平凡岗位上的劳动者，默默地工作、无私地奉献，给我们的生活带来了方便。

情感态度：教育学生懂得任何平凡的劳动都是社会的重要组成部分。每个平凡人的劳动，都和我们的生活紧密相关。我们的生活不能没有他们，要尊重他们，珍惜他们的劳动成果。

活动评价

活动准备

多媒体课件；收集各行各业工作者的工作照；收集赞美各行各业劳动者的诗歌

活动过程

一、师生互动、生成话题

师：同学们，今天我们一起来谈一个话题：感谢您，平凡的人们………。看了这个主题，你产生了什么疑问？

自由说出自己的疑问

二、唤醒记忆，拓展经验

（一）、他们为我们做了什么

1、当我们还在睡梦中时，有多少人为我们付出了劳动？2、从白天到晚上，还有哪些人为我们的生活提供了方便？3、你知道他们的姓名吗？你是怎么对待他们的？

说说你亲身经历的事

（二）有多少人为了我：

学生交流体会：

(三)、反向思考假如：

假如我们身边为我们服务的人都停止劳动，会怎么样？

汇报收集到的资料，自由发言，归纳，数不清，写不完。

三、畅读感受：升华情感

通过刚才的活动你想对这些劳动者说些什么？

自由发言，举例说明

（用自己喜欢的方式进行表达）

四、问题延伸，拓展通道：

有这么多人为了我们，我们应该怎样对待他们，为我们做些什么呢

朗诵各行各业的劳动者的小诗。

或说心里话

说说自己的想法和做法

板书设计

感谢您，平凡的人们

每个人的生活都离不开平凡人的劳动。

尊敬平凡人，珍惜他们的劳动成果。

课后活动延伸

多媒体课件；收集家乡变化的图片，收集老一代劳动模范的资料。

感谢您，平凡的人们课堂实录优秀教学设计内容

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文档信息

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