Unit 3 What can you see?国家获奖教案

Unit 3 What can you see？

教案

第一课时

科

目

课

题

英语

年

级

四年级

班

级

时

间

年

月

日

Unit 3 What can you see? Period 1

教

学

目

标

语言目标 词汇：能听懂会说会读新单词sun, moon, star, cloud, lake, sea, boat, river, mountain, sky. 句型：能用What can you see?和I can see...向他人询问所看到的自然景物。 应用目标 1、能说出自然景物的英文名 2、能向他人询问并且介绍所看到的自然景物 教

学

重

难

点

实

施

教

学

过

程

重点：能听懂会说会读新单词sun, moon, star, cloud, lake, sea, boat, river, mountain, sky.能用What can you see?和I can see...向他人询问所看到的自然景物。 难点：mountain的发音。/tn/发音较难，要引导学生观察口形，仔细听，模仿读。

Step 1 Warm-up 1. Greetings. How are you? What’s the weather like today? 2. Revision. Spring,

summer

autumn , winter. Step 2 Presentation 1.情境设计：快速反应

根据教室里学生桌子上的实物，让学生初步接触将要学习的句型 T:What can you see (举起一本书)? Ss: I can see a book. schoolback computer\window... (指教室里的实物，让学生说出英语)

设

计

2. New words. sun, moon, star, cloud利用图片教学单词，板书并带读 sea, boat, lake, river, mountain,联系已学过的单词对比记忆，板书并带读：see—sea coat—boat cake—lake driver—river巩固新单词 单词和句型相结合一起教，词不离句，句不离词。

What can you see? I can see... 3. Let’s play a game. （1）老师出示图片，一个同学提问What can you see? ，其中一个学生回答 I can see... （2）老师出示图片，一组同学提问What can you see? ，老师回答

I can see... ，请其中一位同学根据老师所说连线找到单词。

I

can see

a star.

a boat.

……

4. The dialogue. 第一步：Read and point.自读会话，感知会话。 第二步：Listen and answer.听音回答问题 第三步：Listen and repeat. 听音，跟读。引导学生正确模仿。 第四步：Read and act. Step 3 Practice 1. Magic eyes. 2. 家乡自然景物大发现。 Step 4 Homework 1. 听录音，跟读课文并表演。 2. 抄写单词。 Blackboard Design: