Unit 5 What time is it?ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

Unit5 What time is it? Period 1 一、教学目标1、能听懂、会说新单词a clock, eleven o’clock, twelve o’clock， please, time，day，night；2、能用“What’s the time?”询问时间，并用“It’s…”对

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所属课文：Unit 5 What time is it?

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2024-09-19 05:45:09

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学校：涟源市安平镇田心小学

Unit 5 What time is it?ppt配套的板书设计及意图

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关键词：Unit 5 What time is it?ppt配套的板书设计及意图

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Unit5 What time is it? Period 1 一、教学目标

1、能听懂、会说新单词a clock, eleven o’clock, twelve o’clock， please, time，day，night；

2、能用“What’s the time?”询问时间，并用“It’s…”对该询问做出回应；

3、珍惜时间。

二、教学重点及难点

教学重点：用“What’s the time?”询问时间，并用“It’s…”做出回应。

教学难点：时间的表达。

三、教学准备：一面闹钟、教学卡片、教学磁带等。

四、教学步骤

Step 1 Warm-up & Revision 1、Greeting. 2、复习数字1—10（老师说出11.12）

Step 2 Presentation and drill 播放一段录音（说话的声音、各种动物的叫声、闹钟的滴答声等）

T: What can you hear? S1: I can hear a dog. S2: I can hear a cat. …

Sn: I can hear a clock. T: Yes, this is a clock. (出示闹钟)Look at the clock, please. What’s the time?

Ss：It’s two o’clock. (帮助学生回答) 游戏——Quick response （快速反应）

教师将闹钟拨到不同的时间，学生用最快的速度回答，看谁反应最快。

T: What’s the time?

S: It’s one/four/five/ten/…o’clock.

导出eleven o’clock, twelve o’clock（自然拼读法教学两个词组）拍手法操练词组。

PPT展示白天和黑夜单词（复习巩固）

整体操练5个单词—游戏（Simon says！）

听课文A部分录音。

第一遍：听单词或句子。

第二遍：复述单词或者句子。

第三遍：跟读，模仿语音语调。

Step 3 Consolidation 创设情景，自由会话。

情景：上学路上，同学遇见，询问时间。

S1: Good morning, S2. S2: Good morning, what’s the time, please? S1: It’s seven o’clock.

S2: Thank you. S1: You’re welcome.

…

让学生们自己创设情景会话或表演课文A部分情景。

评价。对学生的表演进行评价，给予肯定和鼓励，激发学生说的欲望。

练习单词书写四英一中。

家庭作业。听磁带，读课文。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 5 What time is it?ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 5 What time is it?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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