Unit 4 Can I use your pencil ,please?优质公开课教案

Unit 4 Can I use your pencil ,please?（A--B）

学习目标

一

知识目标

词汇：1) 新单词：use使用, excuse me请原谅, English英语

thing东西, borrow 借, Chinese中文, dictionary字典, eraser橡皮擦, marker记号笔, glue胶水

2) 复习: You are welcome.不用谢。Schoolbag书包，they他们，它们，她们

Clean擦， draw画，line 直线，ruler 直尺

语法：can开头的一般疑问句

句子: 1) A:Can I use your pen? B: Yes. Here you are.. 2) A: Where is your schoolbag? B: At home. 3) Can I borrow your pencil? 二

能力目标：能朗读单词、句子，能了解每个单词的词义及句意，能用英语表达借物。 三

情感目标：文明、礼貌借物。

学习过程

教师复备或 自主学习(单词 . 8分钟) 学生笔记栏

Step

1 Group work:Let Ss read the words in the guiding learning plan in

group. (分组学习：请同学们自己复习和学习下列单词) 1) 旧单词：You are welcome.不用谢。Schoolbag书包，they他/它/她

clean擦， draw画，line 直线，ruler 直尺

2) 新单词：use使用, excuse me请原谅, English英语

thing东西, borrow 借, Chinese中文, dictionary字典, eraser橡皮擦, marker记号笔, glue胶水

Step 2 Discussion: Let Ss discuss the words in the guiding learning and think them over what the meanings are.(分组讨论每个单词的词义。) Step 3 Let Ss read the words by themselves.

展示(单词 . 3分钟) Step 1. Pairwork Ask Ss to work in pairs and read the words in front of the class. Step 2.Evaluation The teacher make appropriape evaluation.Then read the words after the teacher. 自主学习(句子 . 10分钟) Step 1 Learn by oneself. Let Ss read the sentences in A. Make sure to understand each sentence. Finish the practise below. Step 2 Group work. Lst Ss discuss each sentence. Finish the practise below. Practise. (一) Translate the sentences below into Chinese. 1) A:Can I use your pen? B: Yes. Here you are.. 2) A: Where is your schoolbag? B: At home. 3) Can I borrow your pencil? 展示(句子 . 2分钟)

Ask St to show their answers. 一起学习研讨 (教师讲解 . 10分钟) 1.Excuse me. 打扰一下，对不起，劳驾。

2. Can I use your pencil,please? 我能使用你的铅笔吗？

(1) can“能，会”，是一个情态动词，情态动词后接动原，且五人称和数的变化

如：I can swim. She can swim, too. (2) 若肯定句里有can, 其一般疑问句则把can提前即可。

He can draw a line.---Can he draw a line? (3) 若肯定句里有can, 其否定句则在can之前加not, 一般用缩写：can’t. He can draw a line.---He can’t sraw a line. 3. A: Thank you. 谢谢。 B: You’re welcome. 不用谢。/没关系。

4. Where is/are+某人/某物？

某人/物在哪里？

(1) 何时用is？何时用are? (2) 关于回答：何时用it? 何时用they? 测评反馈( 60分 . 5分钟 ) 一．小小翻译家 20分

( ) 1. Excuse me. A. 对不起。 B. 谢谢你。

( ) 2.Can I use your ruler? A. 我可以用你的直尺吗？ B. 你能用你的直尺吗？

( ) 3. Here you are. A. 这是你。 B。

给你。

( ) 4. This is a Chinese book.. A. 这是一本语文书。 B. 这是一本英语书。

二. 抄写单词 (三遍) 40分

课后反思