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集体备课通用教案学科 小学英语 课题Unit 4 Can you read and write in English ? 蓝山县 大洞中心小学201 7 年上期 四年级 主备人集体备课成员唐好香唐好香执教人唐好香课时2 总课时3 执教时间 1、能掌握本单元

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Unit 4 Can you write in English?教学设计和教学实录

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Unit 4 Can you write in English?教学设计和教学实录

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正文

集

体

备

课

通

用

教

案

学科 小学英语 课题Unit 4 Can you read and write in English ? 蓝山县 大洞中心小学

201 7 年

上

期 四

年级 主备人

集体备

课成员

唐好香

唐好香

执教人

唐好香

课时

2 总课时

3 执教

时间

1、能掌握本单元新单词及词组

2、“Can you …?”询问某人能否做某事,预设

目标

并用“Yes,I can .””No,I can’t .”对

询问做出回答。

3、能阅读理解课文C、D部分。

教学

重难点

教具 准备

重点:复习单词和句型 难点:理解课文C、D部分

单词和动物卡片、教学磁带等。

教法

学法

示范学习法、游戏教学法

Step 1 Warming up 1、师生问候。

2、游戏——Dragon game 将全班学生分成两组进行游戏。看卡片对歌,一组问一组答

Step 2 Presentation and drill 游戏——Listen game 教学过程

教师出示单词卡片,一名学生根据卡片任意挑一名同学提问,该同学根据自己的实际情况回答,并做出相应动作。

听课文D部分录音,回答问题。 Can Tim fly? Can Dino fly? Can Tim climb?Can Dino add number? Step 3 Practice 游戏——Dragon game 选出8位学生到

讲台前站成一排,就动词read, write ,fly, climb, jump, eat, clap, add用能动词can回答。没有回答上或提问重复的要把这8个动词说出来,并边说边做动作。

Step 4 Consolidation 1、创设情景,自由对话

情景:Lingling和Chen Dong各有一个机器人,他们在比较谁的机器人更能干。

2、评价 3、练习 4、家庭作业

听磁带、读课文、记单词。

Unit 4 Can you read and write in English ?

板书

设计

作业

教学反思

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