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潘桥中心小学“五步”导学案科目:英语 年级:三主备人:张多姣审核人: 时间: 课题: What colour is this balloon ? 共 2 课时第 1 课时 流 内 容引 领程目 1.我能听懂、
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Unit 3 What colour is this balloon?教学设计第二课时
未知
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关键词:Unit 3 What colour is th…教学设计第二课时
正文
潘桥中心小学“五步”导学案
科目:
英语 年级:
三
主备人:
张多姣
审核人: 时间: 课题: What colour is this balloon ? 共 2 课时
第 1 课时 流
内 容
引 领
程
目
1.我能听懂、会说本课新单词:
标
colour, balloon, red, blue, yellow, white, g解
reen, black.
读
2.我能用
“What colour is …?”提问颜色,并能对该提问进行回答
“It’s red /…”。
1. 听、跟读A , B, C部分句子三至五遍。
自
2. 通过参考65页第三单元词语,理解A, B, C部分内主
容。
3. 读句子:
探
What colour is this balloon? It’究
s red/ white/ green/ blue/ yellow/ black.
4. 自制一个色彩区分转盘。
1.出示彩色气球,导入新课。
T:
What’s this?
引导学生回答: It’s a balloon.
T: What colour is this balloon?
引导学生回答: It’s red.
2.小组成员相互检查或老师检查独学情况。
3.听一听、读一读、练一练A, B, C部分。
合 4. 解决疑问
作师生合作探究,共同解决疑问。
交
流
课堂展示
1.读的展示
(组内小展示读A, B部分单词、对话。班内大展示读A, B部分单词、对话。)
2.演的展示
(组内小展示表演A部分中对话。班内大展示表演A部分对话。)
3.根据本课所学内容,利用色彩转盘,先组内自由对话,后班内展示对话表演。
五颜六色:我能根据数字下面的句子给数字上色。
体
验
巩It’s blue. It’s white It’s black
固
拓展延伸
It’s yellow. It’s red It’s green
完成本课课题和颜色单词的书写一遍,并展示给本组成员。评出“小小书法家”。
板书设计
课后反思:
文档信息
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作者信息
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