Unit 1 How are you?教学设计及说课稿

湘少版三年级下册英语学科

Unit 1

How are you? （Part F）教学设计

第[3]课时

1.

能掌握字母Ee在闭音节单词中的发音。

2. 能听懂、会说、认读、理解F部分的单词“hen,vest,nest,best,desk”，

教学目标

并说唱F部分。

2.

能根据字母Ee在闭音节单词中的发音规律，拼读、书写其他类似的单词。

3.

能借助插图阅读、理解和表演绘本故事。

重点：掌握字母Ee在闭音节单词中的发音，并能拼读出F部分的相重点难点

关单词。

难点：1. 掌握字母n、v 和

w在单词中的发音。

2.

根据所给材料自编情景剧。

教具准备

教学课件、单词卡片

教学过程设计

备注

Step 1

Warm up 将学生分成四1. Greetings. 课题

2. Listen and act the song“ABC Chant”. 个大组进行比

引入：

（这个环节既可以复习字母Aa、Bb 、Cc 、Dd在单词中的发音，又为学习字母Ee在闭音节单词赛。

中的发音埋下伏笔。）

Step 2

Lead-in （1）egg (教师在课件上出示半边圆)T: Look, what’s

this? Ss: It’s a/an ... . 教学步骤

(教师在课件上继续出示另一个半圆，形成

一个完整的圆形)T：Look, what’s this? 及

Ss: It’s a/an ... . 主要内容

(教师在课件上继续展示，形成一个鸡蛋)T：

Look, what’s this? Ss: It’s an egg . 教师带读单词egg，让学生体会字母Ee在

单词中的发音。

Step 3

Presentation

（1）hen

T: Whose egg is it? Let’s listen.（播放母鸡的叫

声）

What animal can you hear? Ss:It’s a hen .

老师教学生拼读h 和

en ，并板书单词hen。

（2）nest

T: Where’s the hen?（课件出示nest的图片）

Sitting in her nest. （老师教学生拼读n 和

est ，并板书单词nest。）

预测难点：字母Nn的发音比较难，需要提醒学生注意鼻音。练习字母Nn在单词中的发音时，不仅要进行全班性操练，还需要在各个小组选择一个有代表性的同学进行个别操练。

（3）vest

T:（教师出示man的图片）Who’s he? Ss: He’s a man .

（复习单词man，为后面学习绘本故事打基础。）

T: Look, he wears ... .

预设难点：教授字母Vv在单词中的发音时，应提醒学生做到上牙齿咬住下嘴唇。老师应走到讲台逐个指导。

T：Can you read it?

由于在单词nest中已经学习字母组合est的发音，因此可以放手让学生去拼读单词vest。

（4）best

T: You are the best. Just believe in yourself. 引导学生拼读出以上4个单词，通过表扬引导出单词best，并板书单词best。

（5）Have a chant.

第一步，师生合作说唱。学生说唱重点单词，老师说唱其他内容。

第二步：全班同学说唱。

第三部：小组合作说唱。

（6）T:What’s the same?

老师引导学生总结字母Ee在闭音节单词中的发音，并形成板书。

Step 4

Practice （1）I can spell and read.

教师通过课件出示大量含有字母e的闭音节单词，让学生操练。

（2）Listen, show and read. 第一步：小组合作，学生倾听老师的发音，并找出相应的字母。

第二步：学生根据拼读规律，拼读出单词。

Step 5

Consolidation （1）Fun for reading.

学生根据拼读规律拼读单词，并借助图片和教师的肢体语言理解新单词。在阅读绘本时，教师可通过提问帮助学生抓住细节。

如：How many hens? Where are the hens? How many men? Where are the men?

预设难点：三年级的小朋友理解单词in的意义有一定的难度，教师可借助肢体语言帮助理解。

（2）Write the missing letters. （3）Let’s act. （4）Make a summary. （5）Give an assessment. （6）Homework a. Listen and chant Part F. b. Perform The Hen in a Pen for your parents. c. Find or make up more words with letter e

/ e /.