第二节　金属的腐蚀和防护优质课教案整理｜教案在线预览

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教案课题时间教学目标金属的电化学腐蚀与防护设计教师李群课型授课教师课时1、了解金属腐蚀的种类，探究金属发生电化学腐蚀的原因2、掌握化学腐蚀和电化学腐蚀的区别。3.通过学习增强保护环境的意识，节约意识。4.认识金属腐蚀的危害及防腐措施，感受化学对人类生产和生活的影响。教学重难点教法吸氧腐蚀、析氢腐蚀的

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所属课文：第二节　金属的腐蚀和防护

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2018-07-26 11:11:00

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学校：黄石市第三中学

第二节　金属的腐蚀和防护优质课教案整理

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正文

教

案

课题

时间

教学目标

金属的电化学腐蚀与防护

设计教师

李群

课型

授课教师

课时

1、了解金属腐蚀的种类，探究金属发生电化学腐蚀的原因

2、掌握化学腐蚀和电化学腐蚀的区别。

3.通过学习增强保护环境的意识，节约意识。

4.认识金属腐蚀的危害及防腐措施，感受化学对人类生产和生活的影响。

教学重难点

教

法

吸氧腐蚀、析氢腐蚀的原理

自学、复习、启发引导、讲练结合

教

学

过

程

设

计

教

材

处

理

情景切入

师

铁生锈的现象随处可见，为什么铁在潮湿的环境中容易生锈？采取什么措施可以防止铁生

活

自主研习

一、金属的电化学腐蚀

1.（1

动

金属或合金与周围环境中的物质发生

（2

金属失去电子被氧化（3

①化学腐蚀：指金属与其他物质

发生氧化还原反应而引起的腐蚀。腐蚀过程中

②电化学腐蚀：指不纯的金属或合金发生

反应，使较活泼的金属

电子被

学生练习

、

（1）吸氧腐蚀：钢铁表面吸附的水膜

或呈

时，氧气参加电极反应，

负极：

正极：

总反应：

最终生成铁锈（主要成分为Fe2O3·xH2O4Fe(OH) 2+O2+2H2O==4Fe(OH) 32Fe(OH) 3==Fe2O3·xH2O+(3-x)H2O。

(2)析氢腐蚀：金属表面的电解质溶液酸性较强，腐蚀过程中不断有H2放出。

负极：

正极：

总反应：

二、金属的电化学防护

（1）本质：阻止金属发生氧化（2）金属防护的几种重要方法

①改变金属内部的组织结构，制成

。

②在金属表面覆盖保护层。如油漆、油脂等，电镀Zn,Cr等易氧化形成致密的氧化物薄膜作保护层。

原理：

、

。

③电化学保护法，

。

a.牲阳极的阴极保护法：

原理

：形成原电池反应时，让被保护金属做正极，不反应，起到保护作用；而活泼金属反应受到腐蚀。

b.外加电源的阴极保护法：

将被保护金属与另一附加电极作为电解池的两个极，使被保护的金属作为阴极，在外加直流电的作用下使阴极得到保护。此法主要用于防止土壤、海水及水中金属设备的腐蚀。

补充：a.在同一电解质溶液中，金属腐蚀的快慢规律如下：

＞

b.防腐措施由好到坏的顺序如下：

＞

。

【板书设计】

【课后反思】

关于本教案的常见问题

Q：第二节　金属的腐蚀和防护优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　金属的腐蚀和防护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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