看一看，数一数教学设计内容推荐｜教案在线预览

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《数一数》教学设计教学目标：1、了解学生数数和认数的情况，培养学生数数的能力和数数的方法。2、帮助学生认知学校的生活，激发学生学习数学的兴趣，。教学重点：学生学会数数的方法。教学难点：学会按顺序数数。教学准备：主题图、1--10的数字卡片及相对应的图画。教学过程：一、引入主题图新学期开始了，你们已经

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所属课文：看一看，数一数

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2018-04-25 15:43:00

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学校：重庆市綦江区土台学校

看一看，数一数教学设计内容推荐

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《数一数》教学设计

教学目标：

1、了解学生数数和认数的情况，培养学生数数的能力和数数的方法。

2、帮助学生认知学校的生活，激发学生学习数学的兴趣，

。

教学重点：学生学会数数的方法。

教学难点：学会按顺序数数。

教学准备：主题图、1--10的数字卡片及相对应的图画。

教学过程：

一、引入主题图

新学期开始了，你们已经升入一年级，成为一名小学生，你们高兴吗？好，谁愿意给大家来数一数你知道的数？（出示主题图）

二、学习数一数

1、

说一说：从图上，你们看到了什么？（老师、学生、花、球、国旗等等）

2、

教师：你们能一眼看出老师、学生他们有多少呢，要用什么方法可以知道事物的多少？（学生：数一数）板书课题：数一数

3、

教师一边出示图画卡片，一边让学生数数，并比较哪种数法又快又准。

4、

跟老师数一数确定答案的对错，再让学生在图画下粘贴相应的数字卡片。

5、

教师：同学们真聪明，很快找出图上的物体多少用这些数字表示。你们能把这些数字从小到大排一排，再从大到小说一说吗？（1 2 3 4 5 6 7 8 9 10）

6、

数一数：教室里的黑板、风扇、柜子、灯、窗户分别是多少？

让学生完整的说出物体的数量。如：教室里的风扇有4台。

三、练习学会用

1、

数一数：数出你的笔盒里有几枝铅笔？

2、

说一说：老师拍手，学生说数。

3、

用手试着数一数1—10

四、课堂小结

同学们，今天我们学习数数，回家后数一数家里物体的个数，和爸爸妈妈说一说，希望你们不但学好数学，也要学会爱护学校、讲究卫生，关爱同学，做一名最棒的小学生。

五、板书设计：

数一数

1 2 3 4 5 6 7 8 9（相应的图画）

关于本教案的常见问题

Q：看一看，数一数教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《看一看，数一数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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