资料摘要
东北大森林教学目标:知识与技能:1.掌握本课的12个生字。2.有感情地朗读课文,背诵课文。3.联系上下文,理解“冒、抽出、封、浸”等词语的意思,体会作者用词的准确、生动、贴切。过程与方法:理清课文的叙述顺序,对比《颐和园》一文的写法,学习按时间顺序描写景物的表达方法。情感、态度与价值观:通过品读感悟
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17. 东北大森林教学设计
未知
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关键词：17. 东北大森林教学设计
正文
东北大森林
教学目标:
知识与技能:
1.掌握本课的12个生字。
2.有感情地朗读课文,背诵课文。
3.联系上下文,理解“冒、抽出、封、浸”等词语的意思,体会作者用词的准确、生动、贴切。
过程与方法:理清课文的叙述顺序,对比《颐和园》一文的写法,学习按时间顺序描写景物的表达方法。
情感、态度与价值观:
通过品读感悟、想象画面,了解东北大森林一年四季美丽的景色,激发学生热爱祖国大好河山的情感。
教学重点:联系上下文,理解“冒、抽出、封、浸”等词语的意思,体会作者用词的准确、生动、贴切。
教学难点:学习按时间顺序描写景物的方法。
教学方法:引导点拨法、合作探究法、朗读理解法
教学时数:三课时。
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