资料摘要
一、诊断自测1.判断正误(在括号内打“√”或“╳”)(1)函数f(x)11g(x)x是偶函数,函数是奇函数。()2xx知识点拨1.xD,f(x)f(x)则f(x)为偶函数;xD,(2)(教材P35例5)函数yx2,x(0,)是偶函数。()(3)函数yx3,x2,1
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:小结
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 72
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-28 17:53:00
- 来源学校
- 学校:长沙市麓山滨江实验学校
小结教案推荐
未知
摘要:暂无摘要
关键词:小结教案推荐
正文
一、诊断自测
1.判断正误(在括号内打“
√
”或“╳”)
(1)函数f(x)11g(x)x是偶函数,函数是奇函数。
(
)
2xx知识点拨
1.xD,
f(x)f(x)则f(x)为偶函数;
xD,
(2)(教材P35例5)函数yx2,x(0,)是偶函数。
(
)
(3)函数yx3,x2,1)(1,2不是奇函数。
(
)
(4)函数y0,既是奇函数,又是偶函数。
(
)
(5)函数f(x)3x3x是非奇非偶函数。
(
)
(6)函数f(x)x31,x1,1是奇函数。
(
)
2.(1)(教材P36练习2)已知f(x)是偶函数,g(x)是奇函数,试将下图补充完整。
y
f(x)f(x)则f(x)为奇函数。
2.奇、偶函数定义域一定关于原点对称。
3.关于原点对称的区间不一的包含原点。
4.定义域关于原点对称不一定是奇函数或偶函数。
奇函数的图像关于原点对称,
偶函数的图像关于y轴对称。
1.若f(x)是奇函数且在处有定义,则f(0)0
2.奇函数在关于原点对称的区间上的单调性相同,
偶函数在关于原点对称的区间上的单调性相反
y f(x) g(x) x x (2)(教材P39习题A组题6)已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x0时,f(x)x(1x),试画出f(x)的图像。
(3)(2014年。全国Ⅱ卷)偶函数yf(x)的图像关于直线x2对称。f(3)3,则f(1)
。
3.(1)若奇函数f(x)2sinxc的定义域为a+b+c=
. (2)若f(x)为奇函数,在1,2上单调递增,且f(1)2,f(2)4,则f(x)在2,1上(
)
A.单调递增,且有最大值4
B.单调递减,且有最大值2 C.单调递增,且有最小值2
D.单调递减,且有最大值4 a,b,则
二、考点突破
4.判断下列函数的,并说明你的理由,证明你的结论。
(1)f(x)lg(xx21)
(2)f(x)(1x)1x1x
(3)f(x)3x2x23
三、能力提升
5.判断下列函数的奇偶性,并说明你的理由
4x2(1)f(x)|x3|3
(2)f(x)x22x1(x0)x22x1(x0)
证明函数奇偶性的步骤:
(1)首先确定函数的定义域,看是否关于原点对称.否则,既不是奇函数也不是偶函数.
(2)若定义域关于原点对称,则可用下述方法进行判断:
①定义判断:f(x)f(x)⇔f(x)为偶函数,f(x)f(x)⇔f(x)为奇函数.
②等价形式判断:f(x)f(x)0⇔f(x)为偶函数,
f(x)f(x)0⇔f(x)为奇函数.
或等价于:f(x)f(x)1,则f(x)为偶函数;
f(x)f(x)1,
则f(x)为奇函数.
分段函数奇偶性的判断
知识点
PPT1 1.xD,f(x)f(x)则f(x)为偶函数;
xD,f(x)f(x)则f(x)为奇函数。
2.奇、偶函数定义域一定关于原点对称。
3.关于原点对称的区间不一的包含原点。
4.定义域关于原点对称不一定是奇函数或偶函数。
PPT2 1.奇函数的图像关于原点对称,
偶函数的图像关于y轴对称。
PPT3 1.若f(x)是奇函数且在处有定义,则f(0)0
2.奇函数在关于原点对称的区间上的单调性相同,
偶函数在关于原点对称的区间上的单调性相反
PPT4 证明函数奇偶性的步骤:
(1)首先确定函数的定义域,看是否关于原点对称.否则,
既不是奇函数也不是偶函数.
(2)若定义域关于原点对称,则可用下述方法进行判断:
①定义判断:f(x)f(x)⇔f(x)为偶函数,
f(x)f(x)⇔f(x)为奇函数.
②等价形式判断:f(x)f(x)0⇔f(x)为偶函数,
f(x)f(x)0⇔f(x)为奇函数.
或等价于:f(x)1,则f(x)为偶函数;
f(x)
f(x)1,
则f(x)为奇函数.
f(x)
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-06-28 17:53:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 72
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_147166
来自:学校:长沙市麓山滨江实验学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:小结教案推荐是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《小结》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。