资料摘要
实习目的：1.了解函数形成、发展历史2.体验合作学习的方式操作建议：1.选题，依据个人兴趣爱好初步确定实习作业的范围2.分组，3---6人一组，确定一个组长3.分配任务，根据个人情况和优势，经小组商议确定每个人的具体任务4.收集资料，针对具体实习题目，通过各种方式收集素材，包括文字、图片、数据以及音
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- 所属课文：实习作业
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实习作业优秀教学设计内容
未知
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关键词：实习作业优秀教学设计内容
正文
实习目的：
1.
了解函数形成、发展历史
2.
体验合作学习的方式
操作建议：
1.
选题，依据个人兴趣爱好初步确定实习作业的范围
2.
分组，3---6人一组，确定一个组长
3.
分配任务，根据个人情况和优势，经小组商议确定每个人的具体任务
4.
收集资料，针对具体实习题目，通过各种方式收集素材，包括文字、图片、数据以及音像资料等，并记录相关资料
5.
素材汇总，用实习报告的形式展现小组的实习成果
6.
全班范围的交流、讨论和总结
参考选题：
1.
函数产生的社会背景
2.
函数概念发展的历史过程
3.
函数符号的故事
4.
数学家与函数
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关于本教案的常见问题
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