我为集体添光彩优秀课堂实录是什么类型的资料？

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我为集体添光彩优秀课堂实录｜教案在线预览

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关键词：我为集体添光彩优秀课堂实录

正文

课题名称

我为集体添光彩

知道学校从哪些方面评价优秀班集体，反思集体生活，对自知识与技能

己班集体的状况有正确的定位。

认识到每个人的表现都会影响到整个集体，集体的荣誉需要行为与习惯

每个同学用实际行动来争取。

树立对班集体的自豪感、荣誉感、责任感，愿意为争创优秀班集体而努力。

1.课前小记者采访班级任课老师，并做好记录。

活动准备

2.拍摄小记者采访时的情形，拍摄班集体中学生学习生活的一些场面。

情感与态度

教学流程

集体备课

一、定下班级奋斗目标，明确优秀班级评价标准

1、师：老师这里有一道选择题，请大家看。课件出示

①二（2）班要成为全校老师、同学心目中最优秀的班集体。

②二（2）班给学校老师、同学留下的印象一般、不深刻。

③一提起二（2）班，老师、同学马上皱眉头。

（2）生选择并说出理由

（3）教师在黑板上贴上这个共同的选择。让生齐读。

2、提问：在同学们心目中，什么样的班集体才是最优秀的呢？

3、过渡：这些都是同学们的看法，我们学校又是从哪些方面评价优秀班集体的呢？想知道吗？下面，请我们班的小记者将自己采访的情况告诉大家。

小记者汇报采访情况，并出示自己整理的学校评价低年级优秀班集体的标准。

争创优秀班集体要做到

爱学校爱班级爱学习守纪律

讲文明有礼貌讲卫生爱劳动

干部带头团结友爱争创荣誉

加强体育锻炼，增强体质

积极参加学校组织的各种活动

师：谢谢小记者。现在大家可以把我们自己的看法和学校的要求对照一下，其实这上面的好多内容，同学们都提到了。同学们的看法和学校差不多，真了不起！

二、反思检查自身的优点与不足，给班集体正确定位

1.我们的优点。全班交流。

师：谁来说说我们班哪些方面做得好？我们自己或同学哪些地方、哪些做的得好？被表扬的同学请站起来。

师：大家想知道老师们是怎么评价二（2）班的吗？教师播放小记者采访班级任课教师对该班评价的录像及播放该班学生学习活动时的一些场面，学生观看。

师：同学们，刚才大家谈了那么多，又听了各科老师对你们的评价，还通过录像看到了平时学习活动的场面。此时此刻，你想说些什么呢？

教师根据学生的回答，借机板书，揭示主题：我们班真棒。

师：愿意一起来大声地、高兴地读读吗？

师：如果以100分作为满分的话，你们觉得可以给我们班打多少分？

教师根据大部分学生的意见，给班级打分：99.5分。

2.我们的不足。

师：为什么大家给班级打99.5分，而不直接给100分呢？

学生自由交流讨论，教师巡视指导。

问：我们的优点不是很多，可小毛病实在太多了，怕改不过来，我一个人的表现会不会影响到整个集体呢？同学们，如果你是老师，你会对他说些什么？

学生回答。

小结：是啊，每个人的表现都会影响到整个集体，集体的荣誉需要我们班每个同学用实际行动来争取。

三、积极争创优秀班级，制定班级奋斗计划

1、同学们，请拿出笔和纸，想一想，想到几点就写几点。学生写，教师巡视指导。

资料摘要

我为集体添光彩优秀课堂实录

我为集体添光彩优秀课堂实录

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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Q：我为集体添光彩优秀课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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