聆听同伴进行曲课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

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聆听同伴进行曲课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《聆听 同伴进行曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：聆听同伴进行曲课件配套优秀获奖教案

正文

《同伴进行曲》

教学目标：

1、通过聆听《同伴进行曲》，感受音乐所表现的内容，并能用图形谱、队列表演等形式来表现音乐。

教学重难点：

听音乐，并能用用不同方式来表现。

教学内容：

聆听《同伴进行曲》

一．导入

1.随《运动员进行曲》进入教室

师：小朋友们真棒，刚才进教室的时候都是雄赳赳气昂昂的。有谁注意到刚才我们进教室的时候你的步伐强弱规律是怎么样的？

师：这段音乐你在哪里听到过？

2.师：看三幅图，看看它最适合表现哪个场面？刚才我们听到的这首曲子就叫做《运动员进行曲》，它经常在运动会进场广播操阅兵的时候演奏。如果在这些场合上没有进行曲，没有音乐，你觉得会怎么样？先请你们来看下几段画面。

播放阅兵视频

生：不雄伟，很单调，不壮观，没有气势，没有气氛

师：接下来，老师请同学们来给进行曲把把脉，数数心跳，看一分钟跳多少下？

3.播放一分钟《同伴进行曲》

生拍腿数节奏

师：看看谁是一个非常称职的医生，进行曲呀它的心跳在每分钟120下到130下之间。进行曲是一种用步伐节奏写成的乐曲，常用于列队行进中，雄劲刚键的旋律和坚定有力的节奏是进行曲的

基本特点

二．欣赏《同伴进行曲》

1.今天，我们要来欣赏一首非常著名的进行曲，它的名字叫做《同伴进行曲》，简介乐曲背景

2、今天，泰克邀请我们一起去军队学习本领，学好本领后还要举行一场隆重的阅兵仪式，听，军队对迈着矫健的步伐向我们走来了。

播放A段一遍，师表演列队

3.刚才老师表演了哪些动作？敬礼，（生模仿）向左看齐，看右看齐，生（模仿）

4.师贴图形谱（黄色）（伴奏播放A段一遍）

师：为了大家更好的学习动作，老师画了一张图形谱，拿出手指跟老师画一划。

121 121 1234 敬礼

左看齐

右看齐 1234 敬礼

师：第一行重复了几次？（3次）

师：接下来，老师要考考你们，把口令放在心里做动作，音乐不停脚步不停

5.播放A段完整

图形谱部分做动作，其余踏步走

6.小朋友们太聪明了，走的非常有朝气，走累了让我们休息一下，远处传来了一阵歌声，师跟音乐唱B旋律

7.设问：这是什么声音？他在唱什么？召唤他的伙伴们，它的旋律和第一段的旋律有什么不同？

8.生跟琴用来唱B段

9.初听B段完整

师生随摇摆身体

10.生初听A1 师：老师请大家来听听第三乐段，这段音乐和前面哪段音乐相似？他们完全相同吗？（第一乐段两次，第三乐段一次）

11.师总结今天我们听到的同伴进行曲有几个乐段？（3），我们用黄色来表示第一乐段，这段情绪是欢快雄伟，第三乐段和第一乐段相似，但是比他更激动，所以我们用深一点的颜色，第二乐段平静温和抒情，我们用蓝色表示，这首曲子是再现的三段体结构（师板书）

12.完整聆听全曲

请生拿出三种颜色卡纸，在听到相应颜色旋律的时候把卡纸举起来。

13.再完整听（图片显示阅兵）

看到同学们的表现，老师觉得检验你们的时候到了，现在我宣布阅兵仪式正式开始，起立，师生做动作（第二段坐下摇摆）

三．小结

资料摘要

聆听同伴进行曲课件配套优秀获奖教案