巴塘连北京ppt课件课堂实录

《巴塘连北京》教案

教学目标

1．在感受学习中，了解藏族风土人情，领略藏族民歌风格，激发学生对民族音乐的热爱。

2．在学唱过程中继续学习切分音，以更好地表现藏族音乐风格。

3．学唱歌曲《巴塘连北京》并能创造性表现藏族民歌, 体验藏族弦子舞的舞步。

教学重点

了解藏族风土人情及藏族歌舞风格。

教学难点

唱好切分音，连音线

教学准备

电子琴、课件。

教学过程

一、谈话导入

１．师：同学们，你们知道世界上海拔最高的铁路是哪条铁路？（青藏铁路）

介绍青藏铁路通车：青藏铁路全长1956公里，是重要的进藏路线，被誉为天路，是世界上海拔最高、在冻土上路程最长的高原铁路，是中国新世纪四大工程之一，2013年9月入选“全球百年工程”，是世界铁路建设史上的一座丰碑。

师：为了歌颂对青藏铁路做出贡献的建设者，有位作曲家专门写了一首歌曲，歌曲的名字就叫《天路》。

２．多媒体播放歌曲《天路》。

学生可以跟唱

提问：这首歌曲中唱的“人间天堂”就是美丽神奇的西藏（播放《巴塘连北京》伴奏音乐）

二、简单了解藏族

提问：世界上最高的山峰――（珠穆朗玛峰）

珠穆朗玛峰上有一种白色的小花，你知道是什么花吗？（雪莲花）它不畏严寒，象征着藏族人民坚强勇敢的性格。

3．西藏自治区的首府是哪个城市？（拉萨）拉萨有一座最著名的宫殿是什么宫？（布达拉

宫）

4．介绍藏族服饰――点开自己博客上的民族服装图

5.介绍民族礼仪—献哈达（对远道而来的客人表示欢迎，他们会献上了洁白的哈达。）

6．介绍藏族舞蹈弦子的特点

三、新课教学

1．初听《巴塘连北京》录音范唱

2．复听音乐，设问？

歌曲特点：西藏呢人烟稀少，地域辽阔，使得喜爱唱歌的藏族人民尽量将歌声唱得悠远绵长，所以形成了独特的民歌风格。歌唱的时候音色高亢明亮，曲调婉转悠长。

3.学生跟师演唱旋律。

4.师弹旋律，学生填词。

5.师教唱歌词。

6.解决难点

切分音、圆滑线（唱的圆滑些）和连音线。

7.生齐唱，教师纠错

8.抽查，发现问题及时解决

9.分组唱一唱，相互评价

10.师：你觉得应该怎样唱才能唱出修起了铁路，巴塘人民激动的心情呢？

（速度、情绪、声音……）全班齐唱

四、拓展

弦子舞表演歌曲，学生简单的弦子舞动作

播放《巴塘连北京》，在教师的引导下绕教室围成大圈跳藏族弦子步。

四、小结