3.踢球比准游戏ppt课件配套教案内容

《踢球比准游戏》教学设计

一、指导思想

体育学必须充分体现以身体练习为主的特点和身体、心理、社会适应的维健康观。确保“健康第一“的教学思想落到实处，使学生健康地成长。小球活动锻炼身体的综合效果好，能发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调调等能力。培养与形成克服困难的坚强意志品质。

二、教材分析：

在小球类的基本动作技术、集体配合、运用用规则等方面，在小学三四年级的基础上提高了要求，并开始向学生提出了战术的感念。球类项目向来是学生们比较喜欢的一项运动，同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神，加加强了个人与群体之间的对抗性活动和游戏并向小球类活动教学比赛过度。（重点点学习踢球比准），在游戏和比赛中学习和掌握一些简单的技术动作和技能学生在教与学中的作用，对学生的各方面的要求都有所提高。

三、学情分析

1、二年级学生具有其明显的年龄特征：自我约束力还比较差，模仿能力强，同件协作能力有所提高

2、学生的运动能力，性格爱好具有一定的差异，男女生性格表现开始显现差异，动作技能的掌握也出现分层

四、教学目标：

1、知识和技能目标：通过体验和学习，使学生能够初步掌握正确踢球的动作要领；

2、体能目标：通过本课教学以及游戏活动，提高学生的下肢力量和身体协调性能力：

3、情感目标：通过足球游戏教学培养学生对足球活动的兴趣，培养自信、勇敢、团结友爱等优秀的品质。

4、社会适应：建立和谐的人际关系，具有良好的合作、守纪的团队主义精神。

5、心理健康：在集体比赛中，体验成功与失败，正确的调试自己的情绪。

五、教材重难点

重点:踢球的准度

难点:正确使用合理部位踢球

六、场地器材：

足球60个；1个录音机

七、教学流程

1、情景导入，激发情。听音乐语言导入，积极调动学生的兴趣。

2、展开课题，增技促能。游戏的方式增加课堂趣味，激发学习兴趣

3、结束部分，随音乐做放松操，教师总结评价

八、教案

教学内容

踢球比准游戏

学

习

目

标

课时

第一课时

1．知识和技能目标：通过体验和学习，使学生能够初步掌握正确踢球的动作要领；

2．体能目标：通过本课教学以及游戏活动，提高学生的下肢力量和身体协调性能力：

3．情感目标：通过足球游戏教学培养学生对足球活动的兴趣，培养自信、勇敢、团结友爱等优秀的品质。

重难点

重点:踢球的准度

难点:正确使用合理部位踢球

安全

措施

教师语言提示

准备活动充分，同伴提醒。

教学组织与要求

练习时间

练习次数

教学准备

音响1个，标志碟60个，足球60个

结构

学习内容

一、课堂常规

师生活动

组织形式如图1：

××××××

1、体育委员整队、师生问好、报告××××××

人数、检查服装、安排见习生。

××××××

2、宣布本节课的内容及注意事项。

××××××

二、准备活动

（图1）

1、绕足球的跑动游戏

要求：学生集合快静齐，

精神饱满。

要求：学生逆时针绕足球跑动，

听信号后做出相应的动作。反应

1、教师语言激励学生，并宣布学习迅速，动作标准。

内容与要求。

三、球操、

2、教师讲解游戏规则与要求。

准

备

组织教法：体操队形

部

要求：动作舒展、协调、富有节1、师生同做(配乐）

分

奏感、活动充分。

一、球性（拉球、碰球、

踩球）练习

二、练习与提高

踢球接力游戏

游戏方法：将学生平均

分成四个小组，每组分

1、教师讲解并示范游戏练习动

作方法及规则并强调注意事项。

组织形式如图3：

2分

3分

5分

1 次

1次

1次

成相等两个小组面对面站成纵队。排头同学将球教准确的踢至对对面同学方法相同，以2、游戏讲评

3、要求：

（1）釈极参与，遵守规则

面同学后排至队1尾，（2）团結合作注意安全

此类作推，依次进行。

全组最先完成为2获胜

基

规则：1．踢球时，球本

部

的摆放不能上要超出标志物；2踢完球必须排至队尾。

三、脚内侧传接球练习及比赛

四、课课练

师生同做

（俯卧撑、支臂支撑）

1、教师与学生随音乐一起进行放松练习。

2、教师点评本课学习情况。

3、学生说出自己的感受。

4、宣布下课,解散队伍。

分

×××× ××××

×××× ××××

×××× ××××

×××× ××××

相距5米

要求：练习有序，注意安全。

组织形式；

体操队形

要求：动作标准、注意安全

动作到位

意志坚强

20分

2分

反复练习

1次

一、放松整理活动:随音乐放松。

二、课堂小结

三、下课、解散，收放器材。

组织形式如图四：

××××××

××××××

××××××

××××××

（图四）

要求：动作舒展到位，充分放松身心。

3分

1次

结束部分

练习密度：35%—40% 平均心律：120-125次/分 强度指数：1.2-1.3

预计运动负荷