4.加快速度走与游戏教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

加快速度与游戏教学要求、发展下肢的柔韧性，培养协调、自然的跑动姿势；初步掌握横叉的练习方法；提高原地运球能力和兴趣。教学重点、放松、自然的直线跑技术；横叉的练习方法。教学过程、一、开始准备部分、1、整理队伍、师生问好、宣布本课的教学内容、任务要求。2、复习所学的队列内容，3、徒手操练

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.加快速度走与游戏

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2018-04-27 22:43:00

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学校：藁城市兴安学区贾村小学

4.加快速度走与游戏教学设计第二课时

未知

2018-04-27 22:43:00

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关键词：4.加快速度走与游戏教学设计第二课时

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加快速度与游戏

教学要求、发展下肢的柔韧性，培养协调、自然的跑动姿势；初步掌握横叉的练习方法；提高原地运球能力和兴趣。

教学重点、放松、自然的直线跑技术；横叉的练习方法。

教学过程、一、开始准备部分、

1、整理队伍、师生问好、宣布本课的教学内容、任务要求。

2、复习所学的队列内容，3、徒手操练习。

二、基本部分

1、横叉：

（1）仆步左右移动下压；

（2）侧压腿；

（3）扶墙或其他物体的侧踢腿；

（4）教师讲明横叉的动作做法注意事项，指定学生演示；

（5）集体练习，教师纠正动作。

2、 20米直线往返跑：

（1）教师讲解、师范前后摆臂、脚前掌着地跑和饶竿跑的动作要求；

（2）分2—4组进行练习，教师纠正动作。

3、游戏《排球比多》

（1）在第四课、第八课的基础上，提高原地运球能力

（2）做体前、体侧运球；

（3）左右手交替运球比赛。

三、结束部分；

集合队伍、整理放松、讲评小结。

四、课后小结、

第六周第12次课

教材内容：曲线、圆形、夹棍走；游戏《迎面接力》

教学要求：初步学习纵叉的练习方法；培养自然走步的正确姿势，发展下肢的柔韧性；提高奔跑的能力和兴趣。

教学重点：纵叉的练习方法；组织好奔跑游戏。

教学过程：一、开始准备部分

用各种方法做正确姿势的走步

（1）教师示范、讲解后，分1—2组绕5—7根标杆曲线走；

（2）按教师的口令或哨音节拍圆圈走

（3）背后屈肘，夹棍走。

二、基本部分

1、纵叉练习

（1）正踢腿

（2）分组在木凳、栏架或一定高度的物体上做正压腿

（3）教师讲解纵叉的动作做法和注意事项，并指定学生演示

（4）一脚前滑，两手在体侧撑地做半劈腿练习。

2、游戏《迎面接力》

（1）教师讲明游戏的方法和规则

（2）指定学生演示

（3）分2—4组进行游戏练习。

三、结束部分

整理放松活动、讲评、小结。

关于本教案的常见问题

Q：4.加快速度走与游戏教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.加快速度走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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