第5课 横的写法教学设计

小学三年级书法课

(山西人民出版社)

《第5课

横的写法》教学设计

辽宁省朝阳市建平县第三小学

刘飞飞

课题：横的写法

教学目标：通过对横画的学习，进一步学习毛笔字的书写，帮助学生体会书

法艺术的魅力。

教学重点：横画以及带有横画的汉字的书写方法。

教学难点：短横与长横书写方法的异同。毛笔书写的神采体现。

教具：毛笔、墨汁、毛边纸、砚台等。

教学过程：

师生问好。

（纠正坐姿、执笔方法。）

亲爱的同学们，我们愉快的书法课又开始了！

一、导入课题

回顾笔法。

今天，我们学习楷书横画的写法。

课题《横的写法》。

二、学写横画

1、

读帖

那么，横画长得什么模样呢？下面，我们还是先来读帖。

请同学们仔细看课本13页的“上”、“非”两个字。

先看“上”。有几个横？一样吗？有什么不一样？对，横画分为短横和长横。

出示：短横

长横

再看“非”。有几个横?是长横还是短横？形状像什么？

我们来看这两个字中的横画。有什么特点？你发现了什么？

起笔有点方,收笔有点圆。中间略细。

短横的形状完全一样吗？共同之处是什么？

2、讲解

我们来看看横画的写法。

在黑板上用粉笔画示意图。短横、长横。

毛笔字的运笔方式是非常有讲究的，每个笔画分“起笔、行笔，收笔”三个

步骤完成。

（齐读课本）

教师小结：

短横、长横的区别在哪里？

简单的说，就是：（课件）

短横：顺锋起笔尖尖头，中锋行笔往右走，回锋收笔圆溜溜。

长横：顺锋顿笔方方头，中锋行笔往右走，提顿回锋圆溜溜。

3、书空

短横：顺锋起笔尖尖头，中锋行笔往右走，回锋收笔圆溜溜。

长横：顺锋顿笔方方头，中锋行笔往右走，提顿回锋圆溜溜。

4、水写

教师毛笔蘸水在黑板上写，学生在水写本上写。

5、投影仪示范

真正的书法作品是用墨汁写在纸上的。老师也在纸上书写，大家观察是什么效果。

（实物投影仪）

教师用毛笔在宣纸上演示短横、长横，学生观察，

学生练习。

注意写字姿势与执笔方法。

师查看指导。

在书写的时候有什么困难？（洇成一团、写不直）怎么解决？（慢慢学，多多写。）

6、看视频

（视频）我们看看正确的写法。边看边写，再试写三遍。

查看、红笔批改。

我们来评价一下这几位同学写的横画，看看哪些地方写的到位，什么地方不足。提建议。有进步了。有了大家的帮助，相信你可以写得更好！

三、学写带有横画的字

刚才大家学习了长横、短横的写法，表现得很好。那么，同学们想不想挑战

一下带有横画的字的写法？大家都是信心百倍，这就对了！

那么带有横画的字有哪些呢？

1、分析书中“言并罪干”的写法。

先来读帖。为什么又要读帖？读帖、练习、总结。这就是学习书法的最好方法。

2、（课件演示“上、莫、非）生看视频，书空。

3、学习书法，不仅是描摹字形，也要注意字的精神风貌。（课件“惟观神采）

看书15页字帖。欧体字的风格特点是什么呢？刚劲婉润，舒展优美。大家在书写中要注意体会。

四、巩固练习

（课件）作业要求。

学生写，教师指导。（配以舒缓的古筝曲《渔舟唱晚》，营造典雅气氛。）

五、作品呈现

展示作品。

自评。互评。师评。

我们写字时，要注意什么？

把掌声送给我们自己！

六、总结提升

你学到了什么知识？

今天我们一起学习了横画及带有横画的汉字的写法。

（出示教师的一幅完整作品）

当我们学好笔画，学会写更多的字，就能写出完整的作品。

当我们积累更多知识，修炼更加高尚的品行，就能真正学好书法。

中国书法，博大精深。写好一笔一画，做有根的中国人！