3、小沙包掷远(或投准)教案推荐

崇明区西门小学《体育与健身》主题教学研究课教学设计

年级

班级

内容

主题

二

4 人数

组班形式

36 自然班

日期

周次

重点

难点

2018.3.21 5 执教

课次

快速挥臂

方向正确

陈

瑜

2 主题：“植物大战僵尸”

1、投 掷：小沙包投准3-2 2、综合活动：捣蛋龙2-2 “小沙包投准”是小学二年级《体育与健身》基本内容I 中的“投掷”内容之一，动作方法是手持沙包，手高于头，肘高于肩，目视投掷方向，快速挥臂将轻物掷向前方或目标。投掷的学习贯穿了整个中小学体育与健身课，可见它的学习重要性，因此，学好“小沙包投准”的动作不仅有助于提高投掷的基本能力，更为今后教材分析

学习其他的投掷活动奠定基础。本课为第二课时，旨在通过教学让学生学习肩上投掷的基本动作，掌握投掷时要有一定的方向，学会快速挥臂的简单投掷的方法，提高学生的上肢和腰腹力量，促进身体协调、灵敏素质，发展思维的敏捷性、有序性及创造性，培养学生想象力和表现力。本节课的重点是快速挥臂，难点是方向正确。

本课授课对象是本校二（4）班学生，他们具有精力旺盛、活泼好动、喜欢模仿、喜欢游戏等特点，对体育活动有着浓厚的兴趣，他们已经具备了较好的组织纪律性,但注意力不稳定，自制力难持久。这些学生对“小学情分析

沙包投准”的动作技术已有了初步了解，但由于他们上肢力量较弱，影响了动作的稳定性。针对学生的这些特点，在课堂中设计游戏教学、利用老师语言激励及卡通形象的运用激发学生的好奇心和求知欲，调动学生的练习兴趣，并激励学生克服困难，战胜自我，在练习过程中体验成功的快乐。

1、继续学习“小沙包投准”的动作方法，在教师的引导下，体验快速挥臂的动作，能做到肩上屈肘投掷，将轻物掷向预设的方向。发展投掷能力，增强上肢力量。

教学目标

2、学习并掌握综合活动“捣蛋龙”的方法和规则。提高奔跑能力，发展身体协调、灵敏等身体素质。

3、激发投掷兴趣，体验游戏快乐；在多种形式的学练中，能够遵守规则，互相交往，积极参与，培养积极向上的精神。

在区教研室的“主动·有效”课堂教学背景下，坚持“健康第一”的指导思想，遵循当今小学体育“兴趣研究目标

化”课程改革精神，以课程标准为依据，设计孩子最喜欢的游戏，并让学生在游戏中完成投掷动作，激发学生的学习兴趣，启发他们在学练过程中，善思多练、挑战自我、互相合作、相互评价，在游戏中掌握方法和技能，在合作中体验成功的乐趣，发挥学生的想象力和创造力，提高学生的综合素质，从而提高课堂教学的有效性。

“研究目标”驱动单

1、创设情景

激发兴趣

学生喜欢游戏，乐于在玩中学，因此整个教学环节以“植物大战僵尸”的游戏主线设计器材和组织教学。用“僵尸”作投掷靶，让学生扮演“植物——豌豆射手”，通过“豌豆射手充电”、“豌豆射手学本领”、“豌豆射手投准”、“豌豆射手阻击”、“豌豆射手收集能量”、“豌豆射手庆功宴”，引导学生演出一场“植物大战僵尸”剧，使得较为枯燥的投掷教学变成主动有效的快乐学练，满足了学生自我表现的欲望，引导学生在游戏中学会教学快速挥臂的动作要领，提高学生练习的兴趣和积极性。

措施

2、合作学习

快乐评价

在教学的主要环节中，一直贯穿小组合作学习理念，学生在练习中互相帮助、互相交流学习，在教师的引导下，学生知道投掷的要领“前后站立，手臂高举，身体后仰，快快投出”，并让学生在分组练习中运用评价激励法不断刺激他们对投掷的兴趣，将“快速挥臂”要领隐含在评价之中。使学生在活动中，特别是“植物投准”环节，齐心协力，共同完成投掷目标，获得“向日葵”，理解团结协作的重要性。

课前准备

“植物大战僵尸”标志物6个；小沙包36只；“向日葵”36个；功放机1台；彩垫36块

教学

课序

时间

内容

课堂常规：

1、整队

一

1’

2、师生问好

3、引出课题

“豌豆射手充电”

1、“破冰游戏”

二

5’

2、“炒黄豆”

运动负荷

教与学的活动

次数

时间

4 / 5

1

〞

12 / 15

8 / 10

8 / 10

20 / 25

2’

2’

1’

2’

中

中

中

中

强度

◎教师语言引导

◇知道本课学习内容

☆块、静、齐，精神饱满

◎◇情景导入，激发学生的兴趣，师生互动，完成热身活动

◇学生听教师提示进行“破冰游戏”

◎◇师生共同练习

☆快乐参与，活动充分

◎◇师生听音乐一起做“炒黄豆”的游戏

◇主动参与到活动中

☆激情投入，充分热身，避免碰撞

★安全小贴示：热身充分,避免损伤

◎语言激励、引导学生回顾多种抛接球的练习方法，并组织学生体验

◇学生积极体验

◎组织学生比一比谁抛的高

◇学生听口令集体练习

◎◇评价、反馈

☆动作协调、快速出手

★安全小贴示：左右控制好距离，避免碰撞

◎引导学生进行“打脚尖”游戏，

◇学生分组尝试练习

☆快乐体验，注意安全

◎引导学生进行肩上快速挥臂掷目标，教师扑捉资源

◇学生跟着教师边念顺口溜边集体练习

◇两人一组练习，互相评价

评价要点：肘高于肩，手高于头，目视投掷方向

◎◇教师引导学生集体练习

☆积极思考，动作正确

◎教师提问：如何才能粘的牢？

◇学生探疑尝试练习

◎◇共同交流，得出最后用力要快速挥臂、甩腕

组织与队形

2’

中

1’30中

“植物大战僵尸”

——小沙包投准

1、豌豆射手学本领

①抛接球

②

打脚尖

三

20’

③肩上投准动作

前后站立，

手臂高举，

身体后仰，

快快投出。

2、“豌豆射手投准”

（粘的牢、投的准）

3、“豌豆射手阻击”

——看看谁是神投手

15 / 20

2’

中

◎教师示范，并讲解要领

◇学生分组练习，并互查、互评

◎教师巡视指导

◇◎集中讲解、请同学展示，共同点评

？如何才能投的准

◇学生再次分组练习

◎◇共同交流，得出挥臂用力的方向是对准靶心

◇学生听口令集体练习

◎教师小结提炼动作要领，激励学生练习

☆动作协调，快速挥臂，方向正确

◎教师讲解比赛方法和规则，语言引导学生进行教学比赛

◇遵守规则,积极参与活动

◎适时指导，参与竞赛，即时评价。

☆遵守规则，勇于挑战，快速挥臂

豌豆射手收集能量

——捣蛋龙

四

6’

2 2’

大

◎◇师生共同布置场地. ◎教师讲解练习方法并提出要求

◇请学生示范

◎语言引导学生进行教学比赛

◇遵守规则,积极参与活动

◎适时指导，参与竞赛，即时评价。

☆遵守规则，积极参与

◎简述放松活动的方法和要求

◎◇师生共练

☆积极参与，尽量放松

★安全小贴示：尽量利用场地,活动范围散开,避免碰撞

豌豆射手庆功宴

——放礼花

1、点火（滋滋声）

五

2’

2、放（将球抛出）

3、砰（球落地爆炸）

3 / 5 1’30〞

小

小结：

回顾课堂学习内容

六

1’

师生道别

布置整理器材

◎教师小结本课情况

◇引导学生自评、互评

◇师生互评

☆主动参与、积极评价

★安全小贴示：课后要洗手，这样可以使

我们的身体更健康

1、选择平整、防滑的场地，做好充分的准备活动。

安全

2、教师要及时提醒学生，练习时尽量分散，注意观察同保障

伴位置，避免碰撞。

练习密度

预计

全课

45.7% 内容主题

中

42.3% 强度

1、“植物大战僵尸”标志物：6个

2、小沙包：36只

场地3、“向日葵”：36个

器材

4、功放机：1台

5、彩垫：36块

研究反思