6.模仿走与游戏设计意图｜教案在线预览

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水平一体育教学设计模仿走与游戏第1 课时教学内容模仿走与游戏1、使90％以上的学生能利用自己的日常生活观察积累进行各种模仿走的练习，积极合作，能跟上练习的节奏。2、激发学生表现欲望，形象模仿，大胆模仿。发展腿部力量，提高学生身体动作协调性。3、培养学生大胆、创新、合作的意识和品质。动作到位篮球场一块

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所属课文：6.模仿走与游戏

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学校：夷陵区小溪塔街办第二完全小学

6.模仿走与游戏设计意图

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关键词：6.模仿走与游戏设计意图

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水平一体育教学设计模仿走与游戏第1 课时

教学内容

模仿走与游戏

1、使90％以上的学生能利用自己的日常生活观察积累进行各种模仿走的练习，积极合作，能跟上练习的节奏。

2、激发学生表现欲望，形象模仿，大胆模仿。发展腿部力量，提高学生身体动作协调性。

3、培养学生大胆、创新

、合作的意识和品质。

动作到位

篮球场一块、上课宝一个、音乐

安全

措施

充分做好准备活动，严格遵守纪律

练习时间

练习次数

教学目标

知识重难点

教学准备

结构

导入与热身

10 学习内容

师生活动

教学组织

四路纵队

四列横队

一队行进

一、1、安全有序进一、教学常规：

入操场。

教师带队进入操场，2、快速集合。

集合站队，师生问好，宣3、讲解要求，专心布课的内容和要求。

听讲。

模仿走和游戏

二、师讲解示范，二、乘车去动物园游玩，1、口令指挥，学生练图形走。2、兔子舞。

习。

4 实践与提高

26 动物模仿走：

1、兔子走

2、大象走

3、鸭子走

4、企鹅走

5、袋鼠跳

6、青蛙跳

7、猴子走

8、螃蟹走

9、公鸡走

1、师请学生尝试绕篮球场边线15 各模仿一种动物行进，保持距离

1行走。

圈

2、请同学们跟着模仿的像的同学做。师提示走的动作要领

3、不断鼓励学生尝试不同的动物行走方法，让学生做。

4、总结模仿走的方法

4 调节与评价

4 师讲游戏方法规篮球场边线为2 则，学生练习。

起点，进行动物1、游戏：动物世界运动会。

赛跑

2、评价

预计运动负荷

练习密度：50％±5

强度：中高

教学反思：

只是要注意循序渐进，密切关注，以防伤害事故。

关于本教案的常见问题

Q：6.模仿走与游戏设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.模仿走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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